O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus professional ta’limning

O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi
Kasbiy faoliyatda xorijiy til, fizika, mehnat muhofazasi va xavfsizlik texnikasi, kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalari, mutaxassislik tarkibidagi umumkasbiy va maxsus fanlar
O‘qitishni tashkiliy shakli	A – Amaliy ta’lim.
Dasturga qo‘yilgan talab	Majburiy
O‘qitish tili	Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida
Baholash tartibi	Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash	Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq

2. Ўқув дастури мазмуни

№	Мавзунинг номи	Мавзунинг қисқача мазмуни	Жами	Ўқитишни ташкилий шакли	Мустақил таълим
	Фонетические иорфоепические нормы русского языка. Узбекистан-государство с великим будущим.	Ознакомление с фонетичес-кими и орфоепическими нормами русского языка, понятием аббревиатура. Проверка уровня владения русским языком по направлениям: аудирование, чтение, говорение, писмо. Развитие устной речи на основе текста «Узбекистан-суверенное независимое государство» чтение и пересказ текста.	2	АМТ	10

Самостоятелные и служебные части речи. Знакомство. Речевой этикет.Жизн и творчество А.С.Пушкина.	Формирование у учащихся навыков употребления самостоятелных и служебных частей речи. Образес этикетной модели представлен. Знакомство с правилами согласования числителных и слов «год, года, лет». Коррексия чтения в соответствии с орфоепичес-кими нормами. Развитие устной речи: «ЗНАКОМСТВО» чтение и пересказ текста. На примерах речевых ситуатсий развитиенавыков употребления клише и способов обращения при знакомстве. Обучение правилам поведения в обществе с учётом културы речи и русского этикета. Ознакомление с жизню и творчеством А.С.Пушкина. Когда и где родился. Характер литературного деятеля. Отзывы русских критиков о творчестве Пушкина. Выразителное чтение и устный перессказ наизуст одного из стихотворений А.С.Пушкина	2	А