O’quv soati 2-soat
|
Talabalar soni: 30
|
O’quv mashg’ulot shakli
|
Savol-javob, suhbat, amaliy ish
|
Mashg’ulot rejasi
|
1. 2-sinfda chiroyli yozuvga o’rgatish.
2. Yozuvga o’rgatish darsi ishlanmasi.
3. 3-4-sinflar husnixat darslarini rejalashtirish.
|
Mashg’ulotning maqsadi: Talabalarga chiroyli yozuvga o’rgatish dars rejasi va yozuvga o’rgatish darsi ishlanmasi haqida ma’lumot berish, ularga 3-4-sinflar husnixat darslarini rejalashtirish haqida ma’lumot berish.
|
Pedagogik vazifalar:
|
O’quv faoliyati natijalari
|
2-sinfda bir chiziqli daftarda mashq qilishdan oldin,o’qituvchilarga harflarni bir tekis yozish qoidalarini mukammal tushuntirishi haqida suhbat.
|
Bir chiziqli daftarda mashq qilishdan oldin,o’qituvchi doskada harflarni bir tekis yozish qoidalarini mukammal tushuntishi,chunki bir chiziqli daftarda haflarning balandligini belgilovchi chiziq yo’qligi,endi o’quvchi ularni chamalab yozishga o’rganishi lozimligini gapirib beradilar.
|
O’quvchilarni yozuvga o’rgatish dars rejasining 11 qismi haqida suhbat. 11 qism mazmuni tahlili .
|
Chiroyli yozuv qoidalari; harfning shaklini daftarga yozdirish; barbiya mashqlari o’tkazish; harfiyni qo’l harakatini uzmasdan bog’lab yozishga o’rgatish; harfning boshqa harflar bilan bog’lanishini mashq qilish va uyga vazifa berish kabi yozuv darsi rejasini (11 qism) ayrib beradilar.
|
3-4- sinflarda har bir ona tili darsining 8-10 daqiqasi husnixatga ajratilishi va dasturda belgilangan talablar haqida suhbat
|
DTS dasturida husnixat ta’limi bosqichlari ning mazmunin zohlab beradilar, husnixat talablari asosida gap va matnlar yozadilar.
|
|