O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti

Yozuvlar tarixidan ma'lumot
Kishilik tarixida va o’zbek xalqi tarixida qo’llanilgan yozuvlar haqida.
Qadimdan kishilarning o’z fikrlarini boshqalarga yetkazish istagini his qilganliklari, ularni turli predmetlarga: toshga, metall. tuproqqa, teri. daraxt po’stloqlariga yozganlari: yozuv quroli sifatida pat qalam ruchka avtoruchka, sharikli ruchkalardan foydalanganlari o’quvchining o’qiy olishi uchun yozuvning aniq, ravshan bo’lishiga intilgani haqida ma’lumot. Yozuv asosan maxsus mutaxassislar saroy, davlat arboblari. qozilar tomonidan yozilganligi.
Husnixat darslarining maqsad va vazifalari
Yozuvga o’rgatish tarixidan ma'lumot.
Yozuvga o’rgatish o’rta murakkab va qiyin jarayon. Yozuvga o’rgatishda asosiy metodlardan biri mexanik mashqlar, nusxa ko’chirish mashqlari ekani. Unda yillar davomida alfavit tartibidagi harflarning nusxasi ko’chirilgani, so’ng so’z va gap yozish mashq qilinganligi. Arab yozuv o’rgatilgan eski maktablar asosida.
Yozuvning onglilik tamoyili asosida o’rgatilishi. Yozuvga o’rgatishning pedagogika. psixologiya, maktab gigiyenasi. fiziologiya tavsiyalariga bog’liq holda tashkil qilinishi.
Yozuvning gigiyenik shartlari. Husnixatga o’rgatishning muvaffaqiyatli bo’lishi: gigiyenik sharoitning yaratilishi: maktab mebili to’g’ri tanlanishi va to’g’ri joylashtirilishi: parta. stul o’quvchining bo’y-bastiga mos bo’lishi, uning tuzilishi yozuv uchun qulay ho’lishi. o’quv xonasi to’g’ri yoritilishi: o’quvchilarni partada to’g’ri o’tirishi. ruchkani barmoqlar orasida to’g’ri tutishi daftarning partada to’g’ri joylashishi. yozuv jarayonida uni to’g’ri surib turish ko’z bilan daftar oralig’ining (30 sm) talabga muvofiq saqlanishi. tirsakning parta ustida turishiga bog’liqligi. Yozuvga o’rgatishda jadvallardan foydalanish.
Gigeyenik talablarni amalga oshirish uchun to’xtovsiz yozuvning vaqtini belgilab olish lozimligi. l-sinfda 5 daqiqa. 2-sinfda 8 daqiqa. 3- sinfda 12 daqiqa, 4-sinfda 15 daqiqa.
Shuning uchun darsda o’qituvchi og’zaki va yozma ish turlarini navbatlashtirib o’tkazishni oldindan rejalashtirishi. 2-3 ta dam olish daqiqasini o’tkazishi kerak.