O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti

Husnixat o’qitish metodikasi fani “Lotin imlosidagi o'zbek alifbosi tarixi va “Yarim oval elementli kichik va bosh harflar” mavzusining texnologik xaritasi.

Ish bosqich- lari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
I bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (10 daqiqa).	1.1.Ma’ruza asosidagi amaliy mashg’ulot ekanligi haqida eslatish. 1.2. Mavzu haqida ma’lumotlarni kengaytirish va mustahkamlash, yarim oval elementli kichik va bosh harf elementlarini yozish.	Talabalar tinglaydilar va yozib boradilar
II bosqich. Asosiy (60 daqiqa)	2.1.Talabalar bilimini aqliy hujum orqali faollashtiradi. Bilimlarini tekshirish uchun savollar: 1.Lotin yozuviga asoslangan o’zbek alifbosining yaratilishi haqida aytib baring. 2.Hozirda yangi o’zbek alifbosi va imlo qoidalariga nima uchun o’zgarishlar kiritildi?Izohlang. 3.Yarim oval element qanday ko’rinishga ega?Izohlang. 2.2.Faollashtirilgan bilimlar taqdimot yuklanadi, oval elementli harflar yozdiriladi va yakuniy xulosa qilinadi.	Savollarga javob beradilar Muammoni yechish bo’yicha o’z fikrlarini bildiradilar Savollarda aks etgan har bir mayda muamoni yechish bo’yicha mini guruhlar vakillari mustaqil fikrlar bildiradilar, munozara qiladilar, xulosa chiqaradilar.
III bosqich. Yakuniy (10 daqiqa)	3.1. Mavzu bo’yicha yakun qiladi, mavzu faoliyatda ahamiyatga ega ekanligiga talabalar e’tibori qaratiladi. 3.2. Mustaqil ish uchun topshiriq beriladi: Tavsiya etilgan ilmiy adabiyotlarda mazkur mavzuga doir bildirilgan fikrlar bilan tanishish va qayd etish.	Tinglaydilar Topshiriqni yozib oladilar va bajaradilar