O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim


Blits-o‘yin. « Ijtimoiy pedagogning tarbiyaviy faoliyati maqsadlari»


Download 1.5 Mb.
bet99/100
Sana04.02.2023
Hajmi1.5 Mb.
#1165719
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   100
Bog'liq
d17a625cbe796037c43bfa13e8e33dd8 IJTIMOIY PEDAGOGIKA

Blits-o‘yin. « Ijtimoiy pedagogning tarbiyaviy faoliyati maqsadlari»



Guruh
bahosi



Guruh
xatosi



To‘g‘ri
Javob

YAkka
xato



YAkka
baho



Guruh
ishidan
chetlashish

Harakatlar mazmuni







4










Faol shaxsni tarbiyalash. Unga fuqarolik, oilaparvarlik sifatlarini rivojlantirib,
o’ziga to’g’ri baho berishini shakllantirib tarbiyalash kerak.







5










Bolaning jismoniy va psixik sog’lomligini mustahkamlab borish







6










Bolaning huquqiy madaniyati asoslarini shakllantirish.







7










Qiyin vaziyatlarda yo’l topa bilish ko’nikmalarini shakllantirish.







1










Ma'lum bir o’smirga faol yordam ko’rsatish va himoyalash usullarini yaratish







3










O’smirni ijtimoiy-foydali faoliyatga jalb etish







2










O’smirda ijobiy qadriyatli yo’nalishlar shakllantirish




TUSHUNCHALAR TAHLILI METODINING O‘TKAZISH BOSQICHLARI


Metodning maqsadi: Mazkur metod biror tushuncha, yoki mavzu bo‘yicha o‘rganilgan axborotlar tizimini solishtirish, mustaqil munosabatni shakllantirishga imkoniyat yaratish maqsadida qo‘llaniladi.
Bunda ta’lim oluvchi shaxsidagi:
Mustaqil va ijodiy fikrlash, berilgan tushunchalarni izohlash, muloqotchanlik va taxlil qilish, jamoada ishlash ko‘nikmalari, o‘z-o‘zini nazorat qilish va baholash kabi sifatlar rivojlantiriladi.
Metodni amalga oshirish tartibi:
1. O‘qituvchi ta’lim oluvchilarni trening o‘tkazishga qo‘yilgan talablar va bajarilishi zarur bo‘lgan topshiriq shartlari bilan tanishtiradi;
2. Tarqatmalar (ilovadagi) ta’lim oluvchilarga beriladi va taklif etilgan sxema asosida qatnashchilar tushunchaga yoki muammoga nisbatan o‘zining mustaqil fikrini bildiradi;
3. Bildirilgan fikrlar kerakli ustunchalarga yoziladi;
4. Belgilangan vaqt (10-15 daqiqa) yakuniga etgach, barcha ta’lim oluvchilarning tafsilotlari yordamida prezentatsiya tashkil etiladi;
5. Barcha ta’lim oluvchilar yakuniy xulosalari o‘qib eshittirilganidan so‘ng, o‘qituvchita’lim oluvchilar ishini baholaydi va qo‘shimcha to‘ldirishlarni kiritadi.
Kutiladigan natija: O‘quvchilar mavzu yuzasidan zaruriy bilimlarni o‘zlashtiradi, mustahkamlaydi, mavzuning mohiyati haqida aniq tasavvurga ega bo‘ladi va shaxsiy munosabati shakllanadi.





4-ilova

“T – SXEMA” METODI


Metodning maqsadi: Mazkur metod biror tushuncha, yoki mavzu bo‘yicha o‘rganilgan axborotlar tizimini qiyosiy tahlil etish, solishtirish, mustaqil munosabatni shakllantirishga imkoniyat yaratish maqsadida qo‘llaniladi.
Bunda ta’lim oluvchi shaxsidagi:
? Mustaqil va ijodiy fikrlash;
? Axborotlar tizimini tahlil etish;
? O‘z pozitsiyasida qat’iy turish;
? O‘z-o‘zini nazorat qilish va baholash;
? Muloqotchanlik va o‘zgalar fikriga hurmat;
? Jamoada ishlash ko‘nikmalari rivojlanadi.
Metodni amalga oshirish tartibi:
6. O‘qituvchi o‘quvchilarni miqdor jihatdan teng gurhlarga ajratadi;
7. O‘kuvchilarni trening o‘tkazishga qo‘yilgan talablar va bajarilishi zaraur bo‘lgan topshiriq shartlari bilan tanishtiradi;
8. Taroqatmalar (ilovadagi) o‘kuvchilar guruhiga beriladi va taklif etilgan sxema asosida qatnashchilar tushunchaga yoki muammoga nisbatan o‘zining mustaqil fikrini bildiradi;
9. Bildirilgan fikrlar ijobiy va salbiy yo‘nalishga ajratilib, kerakli ustunchalarga yoziladi;
10. Belgilangan vaqt (10-15 daqiqa) yakuniga etgach, barcha guruhlarning fasilitatorlari yordamida prezentatsiya tashkil etiladi;
11. Barcha guruhlarning yakuniy xulosalari o‘qib eshittirilganidan so‘ng, trener-o‘kituvchi guruhlar ishini baholaydi va qo‘shimcha to‘ldirishlarni kiritadi.
Kutiladigan natija: O‘quvchilar mavzu yuzasidan zaruriy bilimlarni o‘zlashtiradi, mustahkamlaydi, mavzuning mohiyati haqida aniq tasavvurga ega bo‘ladi va shaxsiy munosabati shakllanadi.
XULOSA

Download 1.5 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   100




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling