O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti " axborot texnologiyalari"

Laboratoriya mashg‘ulot uchun topshiriq 
Mavzu: Access маълумотлар базасини бошкариш тизими билан ишлаш 
Ishning maqsadi: Talabalarga MS Access muhitida ishlashni o‘rgatish. 
Laboratoriya ishining maqsadi: Talabalarga ma’lumotlar bazasini boshqarish 
tizimlari ishlashni o‘rgatish. 
Laboratoriya ishini bajarish tartibi: 
1. Talabalarga mavzuning qisqacha bayoni tarqatiladi.
2. Talabalar o‘quv materilida keltirilgan misollarni o‘rganib olishadi. 
3. Kompyuterni ishga tushiring. 
4. MS Access ni ishga tushirish 
5. Topshiriqlarni mustaqil bajarish 
6. Blits nazoratni o‘tkazish 
7. Kompyuterni o‘chirish 
8. To‘plangan joriy ballar e’lon qilinadi 
9. Ishni tugatish. 
 

---

Topshiriq: 
Konstruktor yordamida so‘rovlar yaratish. 
I. Talabalar jadvalidan ixtiyoriy bir nechta sohalarni tanlab, quyidagi shartlarni 
qanoatlantiruvchi oddiy so‘rovlar yarating: 
1. Fakultetning yagona qiymatini; 
2. Ikkita har xil fakultetlarni;
3. Ma’lum bir harf bilan boshlanadigan talabalar familiyalarini; 
4. “ov” bilan tugaydigan talabalar familiyalarini; 
5. Bir fakultet va bitta kurs talabalar familiyalarini; 
6. Fakultetlardan birida o‘qiydigan talabalar familiyalarini; 
7. Stipendiyasi 40000 sumdan kup bo‘lgan talabalar familiyalarini; 
8. Stipendiyasi 40000 dan 80000 so‘mgacha bo‘lgan talabalar familiyalarini. 
II. Data/vremya tipidagi yozuvlar uchun tanlash shartli so‘rovlar yarating: 
1. Sanasi 1.1.80 dan katta bo‘lgan; 
2. Sana berilgan 02.03.1985 i 01.12.1986 oraliqda va KT fakulteti; 
III. Hisoblanuvchi sohalar bilan so‘rovlar yarating: 
1. Ifodalar quruvchi (postroitel virajeniy)ni qo‘llab, Familiya, Ismi, Sharifi 
matn sohalarini birlashtirish natijasi bo‘lgan hisoblanuvchi sohani so‘rovga 
kiriting. Sohani Talabaning ISH deb nomlang; 
2. Ifodalar quruvchi (postroitel virajeniy)ni qo‘llab, talabalar stipendiyasiga 
stipendiyaning 15%iga teng bo‘lgan qo‘shimcha (ustama) xaqni hisoblang. 
IV. 
Guruhlash operatsiyalaridan foydalanib yakuniy so‘rov yarating: 
1. So‘rovda Fakultet va Stipendiya sohalarini qoldirib, har bir fakultet 
uchun stipendiyaning maksimal qiymatini hisoblang (Max funksiyasini ni 
ishlating); 
2. So‘rovda Talaba kodi va Fakultet sohalarini qoldirib, fakultetdagi 
talabalar sonini hisoblang (Count funksiyasini ishlating). 
3. Talabalar va Imtixonlar jadvallaridan  Familiya, Ismi, Sharifi va Baxo 
sohalarini olib, har bir talaba uchun o‘rtacha bahoni toping; 

---

4. Fan, Baxo va Talaba kodi sohalarini tanlab fanlar bo‘yicha nechta talaba 
qanday baho olganligini toping;