O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti psixologiya va ijtimoiy fanlar fakulteti

4. Мустақил таълим
“Болалар ва ёшларни ижтимоий ҳимояси ва таъминоти” фанини ўрганувчи талабалар аудиторияда олган назарий билимларини мустаҳкамлаш ва модернизациялашган жамиятдаги ташкилотлар муаммоларини ечишда кўникма ҳосил қилиш учун мустақил таълим тизимига асосланиб, кафедра профессор-ўқитувчилари раҳбарлигида, мустақил иш бажарадилар. Бунда улар қўшимча адабиётларни ўрганиб ҳамда интернет сайтларидан фойдаланиб рефератлар, эссе, презентациялар ва илмий докладлар тайёрлайдилар, амалий машғулот мавзусига доир уй вазифаларини бажарадилар, кўргазмали қуроллар ва слайдлар тайёрлайдилар.
Мустақил таълим учун тавсия этиладиган мавзулар:

1. 
   Болалар ва ёшларни ижтимоий ҳимоялаш ва фаровонлигини таьминлаш амалиёти
   
2. 
   Болалар ва ёшларни ижтимоий ҳимоялаш мамлакатимиз ижтимоий ҳимоя тизимининг асосий омили сифатида.
   
3. 
   Болалар ва ёшларга оид давлат сиёсатининг устувор вазифалари.
   
4. 
   Ўзбекистон Республикасида болалар ва ёшларни ижтимоий ҳимоялаш соҳасидаги давлат ижтимоий сиёсатининг мақсадлари, асосий йўналишлари ва тамойиллари.
   
5. 
   Болалар ва ёшлар ҳимоя қилиш тизимининг моҳияти ва таркиби, объектлари ва субъектлари, шакл ва услублари.
   
6. 
   Оила ва болаларни ижтимоий ҳимоя қилиш билан боғлиқ норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар тизими ҳақида тушунча.
   
7. 
   Болалар ва ёшлар иштирок учун тенг имкониятларга эга маданий дам олиш ва жисмоний фаолият.
   
8. 
   Болалар ижтимоий иш объекти сифатида
   
9. 
   Ижтимоий ёрдамга муҳтож болалар категориялари.
   
10. 
    Болаларда девиант ҳулқ-атвор, унинг кўринишлари ва келиб чиқиш сабаблари.
    
11. 
    Ота-оналар қаровисиз қолган болалар, болалар категорияси ва уларнинг муаммолари.
    
12. 
    Ота-она қаровисиз қолган болаларни аниқлаш ва уларни ҳисобга олиш.
    
13. 
    Ота-оналар қаровисиз қолган болалар билан ишлаш бўйича меърий-хуқуқий асослари.
    
14. 
    Ўсмирлик ёшидаги қийинчиликлар.
    
15. 
    Ислоҳотлар шароитида ёшлар ижтимоийлашуви
    
16. 
    Жамият ижтимоий тузилмасида ёшлар ижтимоий муносабатлар объекти ва субъекти сифатида.
    
17. 
    Ёшларни ижтимоий тараққиёти ва табиати.
    
18. 
    Ўзгаришлар жараёнида ёшлар стратификацияси.
    
19. 
    Ижтимоийлашув тушунчаси: адаптация ва идентификация нисбати.
    
20. 
    Ёшларнинг ижтимоийлашуви асосий омиллари.
    
21. 
    Ёшларнинг ижтимоийлашуви моделлари.
    
22. 
    Ижтимоийлашув жараёни – ижтимоий тажрибани авлодлар орасидаги узатиш механизмини аниқлаш, ёшлар ўртасидаги муносабатлар.
    
23. 
    Ўзгаришлар жараёнида ижтимоийлашув хусусиятлари.
    
24. 
    Ижтимоийллашув жараенларидаги карам-каршиликлар.
    
25. 
    Хавф остида қолган болалар билан ижтимоий иш олиб бориш имкониятлари
    
26. 
    «Ижтимоий хавф» тушунчасининг мазмун-моҳияти.
    
27. 
    Оила типологияси ва ундаги муаммолар.
    
28. 
    Ижтимоий хавф остида қолган оиланинг типологияси.
    
29. 
    Муаммоли оила. Ахлоқсиз оила. Педогогик ночор оила. Ижтимоий меъёрларга амал қилмайдиган оилалар.
    
30. 
    Ижтимоий хавф омиллари, оила функцияларига салбий таьсир кўрсатувчи омиллар.
    
31. 
    Шароит, ижтимоий фаровон бўлмаган оилалар билан алоқаларни мустаҳкамлашда турли ижтимоий институтлар ҳамкорлиги.
    
32. 
    Хавф остида бўлган оила ва болалар гуруҳи билан ижтимоий иш олиб бориш.
    
33. 
    «Хавф гуруҳлар»даги болалар руҳиятининг ўзига хослиги.
    
34. 
    Хавф гуруҳидаги болалар билан ишлашда ижтимоий ишнинг асосий мазмуни.
    
35. 
    Ижтимоий ёрдам ва қўллаб-қувватлашга қаратилган муқобил типдаги муассалардаги болаларда психологик ривожланишининг ўзига хослиги.
    
36. 
    Ўсмирлар ва болалар билан ижтимоий ишнинг моҳияти.
    
37. 
    Ёшларда соғлом турмуш тарзини шакиллантириш
    
38. 
    Девиант ҳулқ-атвор тушунчаси ва турлари.
    
39. 
    “Хатар гуруҳлар”.
    
40. 
    Ёшларни ва болалар орасида назоратсизлик ва ҳуқуқбузарликларнинг олдини олиш бўйича ижтимоий иш шакли.
    
41. 
    Вояга етмаганлар бандлигини ташкил этиш.
    
42. 
    Ёшларни ижтимоий мехнатга мослаштириш.
    
43. 
    Алкоголизм ва наркомания ҳақида замонавий талқинлар
    
44. 
    Гиёҳвандлик ва ичкиликбозликни олдини олиш.
    
45. 
    Ёшларга салбий таъсир кўрсатувчи омилларни аниқлаш ва уларни олдини олиш методикаларини ишлаб чиқиш.
    
46. 
    Реабилитация марказларини ташкил этиш ва уларнинг фаолияти.
    
47. 
    Реабилитация турлари. Вояга етмаганлар ижтимоий реабилитацияси асосий йўналишлари.
    
48. 
    Ёшларда соғлом турмуш тарзини шакллантириш.
    
49. 
    Соғлом турмуш тарзи йўналишлари.
    
50. 
    Болалар ва ёшларни соғликни сақлашда профилактик чора-тадбирларни таъминлаш.
    
51. 
    Болага ва ёшларга нисбатан номуносиб ва эҳтиётсиз муносабат
    
52. 
    Мураккаб ҳаётий вазиятга тушиб қолганлар билан ишлашда ижтимоий иш мутахассисининг роли ва мажбуриятлари
    
53. 
    Болаларнинг мураккаб ҳаётий шароитни аниқлашда ижтимоий ҳимоя ва таъминотнинг ўзига хослиги
    
54. 
    Ота-оналар қаровисиз қолган болалар билан ижтимоий иш назарияси ва амалиёти
    
55. 
    Ота-она қаровисиз қолган болаларни жойлаштириш шакллари
    
56. 
    Муқобил типдаги муассасаларда ижтимоий-педагогик фаолият
    
57. 
    Ота-оналар қаровисиз қолган болаларни жамиятга интеграцияси
    
58. 
    Ижтимоий иш (ёрдамга мухтож болалар билан қонунни бузишга бўлган мойиллик профилактикаси ) бўйича мутахассис фаолиятининг ўзига хослиги