Talabalar quydagi vazifalarni bajaradilar
Talaba maktab rahbarlari bilan tanishadi va maktab hududini o’rganadi va quydagi vazifalarni bajaradi.
1.Pedagogik amaliyotga bag’ishlangan anjumanda ishtirok etish va amaliyot maqsadi, vazifalari bilan tanishish.
2. Amaliyot kundaligi, dasturi va boshqa me’yoriy huquqiy hujjatlar bilan tanishish
3. Amaliyot o’taydigan maktab ma’muriyati, ta’lim muassasasi jamoasi bilan tanishish
4. Maktab nizomi, ichki tartib qoidalari, yo‘l xaritasi bilan tanishish
5. Mutaxassislik bo’yicha tajribali o’qituvchilar bilan suhbatlashish va ularning darslarini kuzatish
6. Mutaxassislik fani bo’yicha sinflarga biriktirilish hamda fan kalendar temetik rejasi bilan tanishish. Biriktirilgan sinf o’qituvchilari jamoasi bilan tanishish.
2. Biriktirilgan sinf va sinf rahbari bilan tanishish.
3. Biriktirilgan sinf dars jadvalini o’rganish va mutaxassislik fani darslarini belgilab olish.
4. Mutaxasslik fanlari darslarini kuzatish va o’qituvchidan pedagogik mahoratni o’rganish.
5. Tasviriy san’at va chizmachilik darslarini kuzatishda hamda o’rganishda institut mutaxassilik (Tasviriy san’at va chizmachilik nazariyasi) fanlari asosida dars faoliyatlarini olib borish.
6. Tasviriy san’at va chizmachilik o’qituvchisi bilan birgalikda dars jarayonini tashki etish hamda musiqiy faoliyalatdan o’rinli foydalanish usullarini o’rganish
7. Tasviriy san’at va chizmachilik fani 1-chorak ish rejasi bilan tanishish.
8. Maktabda tashkil etilgan musiqa to’garaklari bilan tanishish.
9. Tasviriy san’at va chizmachilik darslarini kuzatishda hamda o’rganishda institut mutaxassilik (Tasviriy san’at va chizmachilik nazariyasi, Maktabgacha tasvviriy san’at estetikasi) fanlari asosida dars faoliyatlarini olib borish
10. Mutaxassislik bo’yicha tajribali o’qituvchilar bilan suhbatlashish va o’quvchilar psixologiyasini o’rganish. Kabi vazifalarni bajaradilar
Malakaviy amaliyot - asosiy maqsadi bo`lg`usi o`qituvchilarni umumiy o`rta ta'lim maktablarida o`quv-tarbiyaviy ishlarga kasbiy pеdagogik va psixologik tayyorlash, ijobiy fikrlash, kasbiy mahorat va qobiliyatlarni rivojlantirishdan iborat.
– talabalarning fanlardan egallagan nazariy bilimlarini mustahkamlab va chuqurlashtiribgina qolmay, balki ularda zaruriy pedagogik malaka va ko‘nikmalarini ham shakllantiradi.
– bu o‘zaro bog‘liqlikni chuqurlashtiradi va talabaga nazariy bilimlarini amaliyotda qo‘llash, boshlang‘ich pedagogik tajriba orttirish imkonini beradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |