7
|
2
|
Mashg’ulot turi: amaliy
7-mavzu. Inkluziv ta’lim (Inkluzive education) Ta’lim muassasasi menejmenti. Korreksion pedagogika asoslari.
Mashg’ulot rejasi:
Inklyuziv taʼlim siyosatining xuquqiy asoslari. Inklyuziv taʼlim tamoyillari. Inklyuziyaning komponentlari, mezonlari va ko‘rsatkichlari. Individual taʼlim dasturlari.
Inklyuziv taʼlimning maxsus usullari. Imkoniyati cheklangan bolalarni qo‘llab-kuvvatlashning pedagogik metodlari
3. Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’limni boshqarish. Ta’lim muassasasi Ustavi - rahbarlik va boshqaruv tizimini aniqlovchi hujjat. Boshqaruv tushunchasi. Boshqaruv metodlari. Boshqaruvga doir qarorlar qabul qilish. Pedagogik tizim tavsifi.
4. Ta’lim muassasasi faoliyatini rejalashtirish. Ta’lim muassasasida ichki nazoratni tashkil etish. Korrektsion pedagogika pedagogik fanlarning tarmog‘i sifatida.
5. Korrektsion (maxsus) pedagogikaning asosiy vazifalari, tamoyillari va metodlari. Anomal bolalar va ularning umumiy tavsifi. Aqliy rivojlanishi, eshitish, ko‘rish, nutqida nuqsoni bor bolalar. O‘zbekistan Respublikasida anomal bolalarning ijtimoiy holati.
|
8
|
2
|
Mashg’ulot turi: amaliy
8-mavzu: O‘quvchilarda axborot isteʼmoli madaniyatini shakllantirish. Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. Tarbiyaning umumiy metodlari.
Mashg’ulot rejasi:
Axborot isteʼmoli madaniyati: mazmuni va mohiyati.
Shaxsiy axborot xavfsizligi.
O‘quvchilarda axborot isteʼmoli madaniyatini shakllantirish metodlari. O‘quvchilarda axborot isteʼmoli madaniyatini shakllantirish texnologiyasi.
3. Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari. Tarbiya jarayonining mohiyati va ahamiyati. Tarbiya jarayonining tizimi va tuzilishi hamda uning qonuniyatlari.
4. Tarbiya tamoyillari.Tarbiya turlari.
Tarbiya metodlari mohiyati va uning tasnifi.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
