O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti

 
 
 

---

4 
O’quv pedagogik amaliyotning ish tartibi (rejasi). 
 
 №
Kun
Ishning mazmuni 
Bajarilganlik 
haqida 
ma’lumot 
 
NavDPI Matematika-informatika fakultetidan biriktirilgan amaliyot rahbari:
______________ ____________________ 
(imzo) (F.I.Sh) 
O’quv amaliyot o’kaziladigan ta’lim muassasasidan biriktirilgan amaliyot rahbari:
______________ ______________________ 
(imzo) (F.I.Sh) 
«_____» ___________________ 20 ___ y. 

---

5 
Amaliyotchi-talabaning kundalik olib borgan ishlari hisoboti 
 
Kun
Ishning mazmuni
Bajarilganlik haqida 
ma’lumot 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

10 
Talabaga berilgan tavsifnoma
 
(Talabaning F.I.Sh) 
O’quv amaliyot o’kaziladigan ta’lim muassasasidan biriktirilgan amaliyot rahbari:
______________ ______________________________ 
(imzo) (F.I.Sh) 
«___» _____________ 2022 y. 

---

11 
Talabalar tomonidan kompetentsiyalarni o'zlashtirish darajasi haqida ma'lumot 
 
№ 
Shakllangan kompetensiyalar 
Ta’lim muassasasi 
o’qituvchisi 
Fakultet 
o’qituvchisi
1. 
 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 
11. 
12. 
13. 
14. 
NavDPI Matematika-informatika fakultetidan biriktirilgan amaliyot rahbari:
______________ ____________________ 
(imzo) (F.I.Sh) 
O’quv amaliyot o’kaziladigan ta’lim muassasasidan biriktirilgan amaliyot rahbari:
______________ ______________________ 
(imzo) (F.I.Sh) 
«_____» ___________________ 20 ___ y. 

---

12 
O’quv Pedagogik amalyot uchun qo'shma ish jadvali (reja). 
20___ /20___ o'quv yili uchun 
Ta'lim yo'nalishi bo'yicha (mutaxassislik) ________________________________________ 
Navoiy davlat pedagogika instituti 
Matematika kafedrasi 
Profilni tashkil qilish ______________________________________________________ 
(nomi) 
Tuzilgan jeja_____________________________________________________________ 
(tuzuvchi F.I.SH) 
tasdiqlangan amaliyot dasturiga muvofiq «___»______________20__y. 
Kurs___________, guruh___________________, talabalar soni_____________________ 
Amaliyot turi: 
Ishlab chiqarish / O’quv / Pedagogik amalyot 
_____________________ 20 ___ yildan. ______________________ 20 ____ yilgacha. 
Fakultetidan biriktirilgan amaliyot rahbari:
____________________________________________________________________ 
(lavozimi, familiyasi I.O) 
O’quv amaliyot o’kaziladigan ta’lim muassasasidan biriktirilgan amaliyot rahbari
: 
_______________________________________________________________________ 
(lavozimi, familiyasi I.O) 
1. O`quv amaliyotining mazmuni 
 
Amaliyot 
bo'limlari 
(bosqichla
ri) nomi 
Shakllangan 
kompetensiyalar 
Rivojl
anish 
davri 
Ish turlari 
1 
2 
3 
4 
1. Bo'lim. 
I. Kirish 
bosqich. 
Muayyan 
ta’lim 
muassasasining 
muayyan 
ta’lim 
darajasida 
o‘quv 
jarayoni sifatini ta’minlash 
uchun zamonaviy uslub va 
texnologiyalarni, 
shu 
jumladan 
axborot 
texnologiyalarini 
qo‘llashga 
tayyor; 
1-hafta 
1. Maktabda konferentsiyalar, yig'ilishlarda qatnashish, 
amaliyot kundaligi tuzilishini o'rganish. 
2. Sinf taqsimoti. Xavfsizlik bo'yicha brifing, maktab va 
sinfga kirish. Matematikadan standart bilan tanishish. 

---

13 
2. Bo'lim.
II. asosiy 
bosqich 
BILING: 
1. matematika o`qituvchisining 
o`quv-uslubiy 
faoliyati 
mazmuni; 
2. 
tayanch maktab 
uchun 
matematikadan namunali o‘quv 
dasturini bilish; 
3. 
asosiy 
umumiy 
ta'lim 
matematikasidan standart; 
4. O‘zbekiston Respublikasi 
Xalq 
ta’limi 
vazirligi 
tomonidan o‘quv jarayonida 
foydalanish 
uchun 
tavsiya 
etilgan 
maktab 
darsliklari 
ro‘yxati
5. 
matematika 
fanidan 
kalendar-tematik 
rejalashtirishning tuzilishi va 
mazmuni (chorak, yarim yil, 
o‘quv yili uchun); 
6 tayanch maktab uchun 
matematika bo‘yicha asosiy 
metodik 
va 
didaktik 
adabiyotlar mazmuni; 
7 matematikadan qo'shimcha 
ishlarning shakllari va usullari 
(to'garaklar, 
fakultlar 
va 
boshqalar); 
8 
matematikadan 
sinfdan 
tashqari 
ish 
shakllari 
va 
usullari; 
9 
o‘quvchilarning 
ta’lim 
yutuqlarini 
baholash 
me’yorlari va mezonlari; 
10 
matematika 
kabinetini 
loyihalash, uni o‘quv jihozlari, 
ko‘rgazmali 
qurollar, 
shu 
jumladan, 
AKT 
vositalari 
bilan jihozlashga qo‘yiladigan 
talablar; 
11 matematika darsini tahlil 
qilishning uslubiy sxemasi. 
2,3,4,5 
hafta 
1. Matematika o`qituvchisining ish tizimi bilan tanishish. 
Kalendar va tematik rejalashtirishni o'rganish, o'quv 
ishlarining 
rejalari, 
sinf 
o'quvchilarining 
xaritalarini 
o'rganish. O’quvchilarni kuzatish. Amaliyot kundaligini 
tuzish. Amaliyot jurnalini tekshirish. 
.2. Matematika kabinetining jihozlanishi, ko‘rgazmali 
qurollarni o‘rganish. Matematika kabinetining texnik va 
dasturiy vositalaridan foydalanish xususiyatlarini o'rganish. 
Matematika darslariga tashrif buyurish va ularni tahlil qilish 
Darslarni tahlil qilish. Darsni talabalar bilan muhokama 
qiling. 
3. Matematika bo`yicha dastur, o`quv, uslubiy, didaktik 
adabiyotlar 
bilan 
tanishish. 
Didaktik 
materiallardan 
foydalanish xususiyatlarini o'rganish, mustaqil ishlarni 
tashkil etish. Noutbuklarni tekshirish. Matematika darslariga 
tashrif buyurish. Kutubxonada ishlash. Sinfingiz uchun 
matematikadan dastur, o'quv, uslubiy, didaktik adabiyotlarni 
o'rganish. Amaliyot jurnalini tekshirish. Talabalar maslahati. 
4. Matematika fanidan qo`shimcha ishlar tizimi bilan 
tanishish. Matematika bo'yicha fakultativ va tanlov kurslari 
dasturlarini o'rganish. Darsga qatnashish. matematika 
darslarida qatnashish. Fakultativ kurs masalalarini yechish. 
Amaliyot kundaligini tekshirish 
5. Sinfdan tashqari tadbirlarda ishtirok etish. Kechqurun 
o'tkazish, gazeta chiqarish, rejalashtirilgan tadbirlarni tashkil 
qilishda sinf o'qituvchisiga yordam berish. Darslarga tashrif 
buyurish va tahlil qilish. Sinfdan tashqari ishlar konspektini 
tayyorlash. Darsni talabalar bilan muhokama qiling. 
6. Ta'lim hujjatlarini yuritish va baholash tizimi bilan 
tanishish. Ajoyib elektron jurnalni tahlil qilish. Tashrif 
darslari. Matematika o'qituvchilari tomonidan qo'llaniladigan 
metodik usullarni kuzatish. Matematika o'qituvchisi bilan 
suhbat. 
Dars 
tahlilini 
tayyorlash. 
Matematika 
o`qituvchilarining 
o`qitish 
metodikasini 
tahlil 
qilish. 
Amaliyot kundaligini tekshirish 
7. Matematika o'qituvchisi va sinf rahbarining ishiga yordam 
berish. Daftarlarni, kundaliklarni tekshirish, testlar tuzish va 
tahlil qilish. Nazorat ishlari natijalarini sifat va miqdor 
tahlili. Amaliyot kundaligini tekshirish 
8 Matematika darslariga tashrif buyurish. Talabalarning 
faolligini oshirish maqsadida metodik usullarni kuzatish. 
Uslubiy texnikani tahlil qilish. Uslubiy texnikaning 
samaradorligi haqida suhbat. 
9 O'rta maktabda matematika darslarida qatnashish. Oliy 
maktabda matematika darslarini kuzatish va tahlil qilish. 
Matematika darslarining tahlilini shakllantirish. Talabalar 
bilan suhbat, amaliyot kundaligini tekshirish. Darsni 
talabalar bilan muhokama qiling. 

---

14 
3 bo'lim. 
III. 
Hisobot 
QILA OLISH: 
tayanch maktabda matematika 
darsining 
mazmuni 
va 
tuzilishini 
kuzatish 
va 
tavsiflash; 
2. 
matematika 
fanidan 
kalendar-mavzuli 
rejalashtirishni 
amalga 
oshirish; 
3. asosiy maktab matematika 
kursining 
aniq 
mavzusi 
bo‘yicha 
mustaqil 
ish 
mazmunini tuzish; 
4. muayyan mavzu bo'yicha 
nazorat va mustaqil ishlarning 
sifat va miqdoriy tahlillarini 
o'tkazish. 
 
6 hafta 
Hisobotlarni tayyorlash. Yakuniy konferentsiya uchun nutq 
tayyorlash. Kundalikni tekshirish, amaliy konferentsiya 
hujjatlari, elektron materiallar. Amaliyot kundaligini tuzish. 
NavDPI Matematika-informatika fakultetidan biriktirilgan amaliyot rahbari:
______________ ____________________ 
(imzo) (F.I.Sh) 
O’quv amaliyot o’kaziladigan ta’lim muassasasidan biriktirilgan amaliyot rahbari:
______________ ______________________ 
(imzo) (F.I.Sh) 
«_____» ___________________ 20 ___ y. 
 
 
 
 
 
 
 

---

15 
O’quv pedagogik amaliyotini o’tagan talabaning natijalarini baholash 
 
(Talaba F.I.SH ) 
Hisobot taqdim etilgan sana «_____»_____________________ 20___ y. 
Baho:__________________________________ 
NavDPI Matematika-informatika fakultetidan biriktirilgan amaliyot rahbari:
______________ ____________________ 
(imzo) (F.I.Sh)