O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`limi vazirligi, surxondaryo viloyati kasbiy ta’limni

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA

O`RTA MAXSUS TA`LIMI VAZIRLIGI,

SURXONDARYO VILOYATI KASBIY TA’LIMNI

RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLASHTIRISH

HUDUDIY BOSHQARMASI

“Tasdiqlayman”

Oltinsoy tumani 2-sonli kasb-hunar maktabi direktori

B. Xidirov _______

“___“ _________ 2020 yil

OLTINSOY TUMAN 2-SONLI KASB-HUNAR

MAKTABI O`QITUVCHISI

TURDIYEVA DILNOZANING

“TARIX”
faniDAN

ISHCHI O`QUV DASTURI

O`rta maxsus kasb-hunar ta`limi markazi direktori tomonidan 2020 yil «____»__ ______da tasdiqlangan namunaviy o`quv rejada _________________________________________

________ga ajratilgan soatlar miqdori:

O`quvchining umumiy o`quv yuklamasi ___-soat, shu jumladan mashg`ulot turlari boyicha ajratilgan soatlar:

t/r	Mshg`ulot turlari	Ajratilgan soat	Shu jumladan smestrlar bo`yicha
			I	II	III	IV	V	VI
1	Auditoriya jami yuklamasi
2	Nazariy mashg`ulot
3	Amaliy mashg`ulot
4	Seminar
5	Laborotoriya mashug`uloti
6	Kurs ishi (loyxasi)
7	Yakka tartibli mashg`ulot
8	O`quvchining mustaqil ishi

Tuzuvchilar: _________________________ ______________________________

(FISH) (Ish joyi lavozimi)

_________________________ ______________________________

(FISH) (Ish joyi lavozimi)

Taqrizchilar: _________________________ ______________________________

(FISH) (Ish joyi lavozimi)

_________________________ ______________________________

(FISH) (Ish joyi lavozimi)

______________________________________________ ____ning ishchi o`quv dasturi ekspert guruhining xulosasi ta`lim muasssasasining 2020 yil “____”_________dagi Pedagogik kengashida muhokama qilindi, tasdiqlashga va o`quv jarayoniga tadbiq etishga qaror qilindi. Bayonnoma №______

1. 
   O‘quv dasturi umumiy talablari
   

Modul nomi	Tarix
Ajratilgan soat	140
O'qituvchining mashg'ulotida qatnashib o'zlashtirilishi lozim bo'lgan mavzular soni	109
Modulning maqsadi	O'quvchilarda tarixiy ong va tarixiy tafakkurni shakllantirish, dunyo xalqlari hamda ko'p millatli xalqimizning tarixi va bugungi kuniga, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmat hissini tarbiyalash; o'quvchilarga davlatchiligimiz tarixi jahon sivilizatsiyasining ajralmas qismi ekanligini anglatish; o'quvchilarda tayanch va tarix faniga oid umumiy va kuchaytirilgan kompetensiyalarni shakllantirish
O'zlashtirish natijalari	tarixiy-geografik makon haqida ma'lumot bera oladi; O'zbekiston va jahon tarixining XX asr boshlaridan bugungi kunga qadar bo'lgan insoniyat tarixida muayyan iz qoldirgan muhim voqea va jarayonlar haqida ma'lumot bera oladi; Mustaqillik yillarida mamlakatimizda amalga oshirilgan ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy, madaniy jarayonlar haqida ma'lumot bera oladi; O'zbekiston davlatining tinchlikni asrash siyosati, tashqi siyosiy faoliyati haqida ma'lumot bera oladi; o'rganilgan tarixiy davrlarga munosabat bildirib, xulosa chiqara oladi; davlatlarning tashkil topishi, hududi, aholisi va boshqaruv tartiblarini tushuntira oladi; mustaqillik yillarida o'zbek xalqining madaniyati, ma'naviyati, dunyoviy va diniy qadriyatlarining hamda ilm-fan, davlatchilik rivojiga hissa qo'shgan mutafakkirlar nomlarining tiklanishi haqida ma'lumot bera oladi; tarixiy voqealar natijasi yuzasidan munosabat bildiradi, umumlashtiradi, bayon qiladi va xulosa chiqaradi; XX asr boshlaridan bugungi kungacha kechgan tarixiy voqelikni bayon qilishda muhim bo'lgan tarixiy toponomik atamalar mazmunini tushuntira oladi; tarixiy jarayon va voqealar haqida ma'lumot berishda qo'shimcha adabiyot va manbalardan foydalana oladi; tarixiy-badiiy asarlar, ommaviy axborot vositalarida berilayotgan ma'lumotlardan foydalanishda va ularga munosabat bildirishda axborot madaniyatiga rioya qiladi.
Bilimlar	o'z fikrini og'zaki va yozma tarzda aniq va tushunarli bayon qila olish, davr bilan dialogga kirishish, ilmiy muloqotni tashkil etish; ijtimoiy moslashuvchanlik, o'zaro muloqotda