belgilanganidek:
a) amaliyotning birinchi haftasida maktab, sinf shuningdek, o‘quvchilar jamoasida uyushtirilayotgan ma’naviy - ma’rifiy ishlar bilan tanishadilar;
b) maktab o‘qituvchilarining darslarini kuzatadilar;
d) o‘zi kabi amaliyotchi-talaba (o‘rtoqlari) ning darslarini sinfdan tashqari mashg‘ulotlarini kuzatadi va ularning muhokamasida qatnashadi;
e) sinf o‘quvchilarini yosh va xarakter xususiyatlarini o‘rganadi;
d) rejalashtirilgan tarbiyaviy ishlarni mustaqil o‘tkazadi;
f) amaliyotchi-talaba to‘garaklarga rahbarlik qiladi, kechalar tashkil
qilishda faollik ko‘rsatadi va uyushtiradi;
g) devoriy gazetalar chiqaradi, ko‘rgazmali qurollar tayyorlaydi,
o‘quvchilarning ma’naviyati va shunga o’xshash tarbiyaviy jarayonlarni tashkil etadi.
4.Amaliyotchi-talaba o‘qituvchilarining ilg‘or tajribalarini o‘rganadi, maktabda metodik ishlarni uyushtirishda faollik ko‘rsatadi, nazorat-monitoring kabineti, metod birlashma ishlari bilan tanishadi, ilg’or ta’lim texnologiyalarini o‘rganadi.
5. Talaba pedagogik amaliyot jarayonida bajarilayotgan ishlarni o‘zida aks ettiruvchi kundalik daftarni izchil va muntazam yurgizadi, vaqti-vaqti bilan qilingan ishlar haqida guruh rahbari, uslubiyotchilarga axborot berib boradi.
6. Amaliyotchi-talaba har kuni maktabda 6 soatdan kam bo‘lmasligi, shu vaqt ichida ta’lim va tarbiya ishlarini bajarishi lozim.
7. Maktabdagi tartib - intizomni, o‘quvchilar qoidalarini, maktab direktorini, sinf murabbiysi va pedagogik amaliyot rahbarining talablarini buzgan talabalar pedagogik amaliyot o‘tashdan mahrum qilinadilar.
8. Pedagogik amaliyot jarayonidagi faoliyati “qoniqarsiz” deb topilgan talaba kursdan kursga ko‘chirilmaydi va Davlat Attestatsiya Komissiyasi imtihoniga qo‘yilmaydi.
9. Pedagogik amaliyot davrida shu maktabda pedagogik amaliyot o‘tayotgan talabalardan biri guruhga boshliq (sardor) qilib tayinlanadi. Uning vazifasi: amaliyotchi talabalarning maktabga (amaliyotga) qatnashini, davomatini hisobga olish, ularga jamoa bo‘lib uslubiy-tadrijiy suhbatlar uyushtirish va ular bilan o‘tkaziladigan uslubiy seminarlar haqidagi xabarlarni yetkazish, amaliyot rahbarining, fan metodistlarining topshiriqlarini talabalarga yetkazish va bajarishdan iborat.
10. Pedagogik amaliyot tamom bo‘lgach, talaba shu esdalikda ilova qilingan hujjatlarni aniq va to‘la rasmiylashtirishi, bajarilgan ishlar yuzasidan hisobot tayyorlashi va tikilgan papka holida fakultet pedagogik amaliyot rahbariga topshirishi shart.
Do'stlaringiz bilan baham: |
