5. Pedagoglarning ehtiyoji qanday aniqlanadi?
a) Hujjatlarni o`rganish, o`quv mashg`ulotlarini kuzatish va tahlil qilish, so`rovnomalar o`tkazish, test sinovi, ota-onalar hamda o`quv
chilarning fikrini o`rganish, individual suhbatlar orqali;
6. Pedagoglarning ehtiyojini amalga oshirish tamoyillari qaysilar?
b) Natijaviylik amaliyot bilan bo`liq, maqsadlilik, ilmiylik, xolislik davriylik, metodik asosga egalik, zamonaviy pedagogik texnologi
yalarga muvofiqlik, psixologik omillarni hisobga olish;
7. Metodbirlashmalar qanday ishlarni amalga oshiradi?
d) Hammasi to‘g‘ri.
8. Pedagoglarning innovatsion faoliyatini tashkil etish yollari:
b) Ta'limning virtual muhitini yaratish, interfaol ta'lim xizmatlarini ko`rsatish,ehtiyojlarga asoslangan o`quv-metodik maxsulotlar bila
n ta'minlash, mediasavodxonlikni oshirish, ijodiy muhit yaratish o`zaro hamkorlikni ta'minlash moddiy-ma'naviy rag`batlantirish;
9. Ilg`or ish tajribalarni aniqlash qanday mezonlar asosida amalga oshiriladi?
c) Yangiligi, amaliyotdagi metodikaga qo`shgan yangi usullari, isbotlanganligi va samaradorligi, pedagogik jarayonda yangi qonuniya
tlarni kashf etishga ta’siri, pedagogika va metodikadagi erishilgan natijalar zamonga mosligi;
10. Uzluksiz metodik xizmat ko`rsatish to`g`risigagi hujjat qaysi qatorda to`g`ri ko`rsatilgan?
b) O`zbekiston Respublikasi xalq ta’limi vazirligining 2011 yil 4 iyuldagi “Uzluksiz metodik xizmat ko`rsatish tizimini takomillas
htirish to`g`risida”gi 144-son buyruq;
11. Ta’lim muassasalarida fan metodbirlashmalari-
a) Boshlang‘ich ta’lim, sinf rahbari yo‘nalishi bo‘yicha bitta, 5-11- sinflarda esa o‘quv rejasida alohida fanlar bo‘yicha tash
kil etiladi. Agar u yoki bu fan bo‘yicha o‘qituvchilar soni uch nafardan kam bo‘lsa, u holda ushbu fan o‘qituvchilari shu turkum
dagi fan o‘qituvchilari bilan birgalikda bitta metodbirlashmaga birlashadilar.
Do'stlaringiz bilan baham: |
