О‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 19 iyuldagi 528-sonli «Maktabgacha ta’lim muassasalarining faoliyatini takomillashtirish tо‘g‘risida»gi Qarori Davlat maktabgacha ta’lim muassasasi tо‘g‘risida nizom

4. Davlat maktabgacha ta’lim muassasasi yuridik shaxs hisoblanadi, О‘zbekiston Respublikasining Davlat gerbi tasviri tushirilgan va о‘z nomi davlat tilida yozilgan muhrga, mustaqil balansga, О‘zbekiston Respublikasi Moliya vazirligining g‘aznachiligida byudjet va byudjetdan tashqari shaxsiy g‘azna hisobvaraqlariga ega bо‘ladi.

4. Davlat maktabgacha ta’lim muassasasi yuridik shaxs hisoblanadi, О‘zbekiston Respublikasining Davlat gerbi tasviri tushirilgan va о‘z nomi davlat tilida yozilgan muhrga, mustaqil balansga, О‘zbekiston Respublikasi Moliya vazirligining g‘aznachiligida byudjet va byudjetdan tashqari shaxsiy g‘azna hisobvaraqlariga ega bо‘ladi.

5. О‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim tо‘g‘risida»gi Qonuniga muvofiq, davlat maktabgacha ta’lim muassasasini akkreditatsiya qilish davlat vakolatli organi tomonidan attestatsiya asosida amalga oshiriladi.

5. О‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim tо‘g‘risida»gi Qonuniga muvofiq, davlat maktabgacha ta’lim muassasasini akkreditatsiya qilish davlat vakolatli organi tomonidan attestatsiya asosida amalga oshiriladi.

2-bob. Davlat maktabgacha ta’lim muassasasining maqsadi va vazifalari

6. Quyidagilar davlat maktabgacha ta’lim muasasasining maqsadi hisoblanadi:

• bolalarni har tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish;
• ta’lim-tarbiya berish orqali bolalarni maktab ta’limiga sifatli tayyorlash;
• bolalarni maktabgacha ta’lim bilan qamrab olish.

7. Quyidagilar davlat maktabgacha ta’lim muassasasining vazifalari hisoblanadi:

• bolalarning hayotini muhofaza qilish va sog‘lig‘ini mustahkamlash;
• bolalarda xalqimizning yuksak ma’naviyati va insonparvarlik an’analariga sadoqat tuyg‘ularini shakllantirish;
• bolaning shaxsini va boshqa jihatlarini rivojlantirgan holda uni boshlang‘ich ta’limni olishga tayyorlash;
• bolaning rivojlanishidagi (nutqida, kо‘rishida, eshitishida) yengil nuqsonlarni korreksiyalashni amalga oshirish;
• ta’lim-tarbiya jarayoniga zamonaviy ta’lim dasturlari va texnologiyalarini joriy etish.