O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi boshlang’ich sinf matematika darslarida qiziqarli matematik topshiriqlardan foydalanish

1	4	4	1		1	4	8
3

5:5=1	10–9=1
2∙2=4	16:4=4
20: 5=4	4∙2=8
85–84=1	3∙1=3
	6

Magnit doskada 4 katakchalardan iborat 2ta bir xil shakllar yopishtiriladi.Katakchalar ortida raqamlar yashirilgan.Har bir guruhdan navbatma-navbat bittadan ishtirokchi chiqib bittadan misol yechadi. Misol to’g’ri yechilsa birinchi katakcha ortidagi raqam ochiladi. Shu tarzda ikikinchi, uchinchi va to’rtinchi misollar yechiladi va javoblar topiladi.

Misollar yordamida bobokalonlarimizning tavallud ayyomlarini bilib oladilar. Bunday qiziqarli, ziyraklini oshiruvchi o’yinlar o’quvchilarni darsga qiziqtiribgina qolmay, uylarni ma’naviyatimizni, tariximizni, allomalarimiz haqidagi bilimlarini oshiradi va ma’lumotlarini boyitadi.

“Hayvonchalarnitutqunlikdanqutqarish”o’yini topshirig’i.

Navbatdagitavsiyaqilmoqchibo’lganqiziqarlio’yinimiz.Bundaqafasg atushibqolganhayvonbolalarinimisolyechishorqaliqutqarishbo’lib, harbirto’griishlanganmisolbittahayvonchaniozodqiladi.Qafasdauchtaquy oncha, uchtatulkichavauchtaayiqchalartushibqolgan.

1-qator quyochalarni, 2-qator tulkichalarni va 3-qator ayiqchalarni ozod qilishlari shart. Barcha misollar to’g’ri ishlanganini hayvon bolalari qafasdan ozod bo’lib, o’rmonga ketganidan bilamiz. O’yin musobaqa tarzida o’tkaziladi.

“Zukkolar” o’yini topshirig’i.

O’yinning maqsadi: Ko’paytirish va bo’lishga doir amallar yechish malakalarini mustahkamlash.

O’yinning jihozi: Uchta bayroqcha.

O’yinning borishi: Qatorlararo o’tkaziladi.

Qatorlar nomi doskaga yoziladi va o’quvchilar soni teng bolinadi. O’qituvchi har bir qatorning oxirgi partadagi o’quvchiga bayroqchani beradi. O’qituvchi son aytadi.

M:1-qatorga -6 soni, 2-qatorga -4 soni, 3-qatorga -5 soni. Bayroqchalarni olgan o’quvchi 6 x 2 =12 deb bayroqchani oldingi partadagi o’quvchiga uzatadi.

O’quvchilar natija qaysi son bilan tugasa shu son bilan boshlanadigon ifoda tuzishi kerak bo’ladi.

6	∙2=12	12	∙2=24	24:3=8.......
4	∙5=20	20	:2=10	10:2=5.......
5	∙14 = 70	70	:10=7	7 ∙ 5 = 35.......