O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI
NAMANGAN VILOYATI XALQ TA’LIMI BOSHQARMASI
CHORTOQ TUMAN XALQ TA’LIMI BO’LIMIGA QARASHLI 43-UMUMIY
O’RTA TA’LIM MAKTABI TEXNOLOGIYA FANI O’QITUVCHISI
ISABAYEVA MADINANING
8- SINF UCHUN 1-SOATLIK

MAVZU: IZONIT VA UNING TURLARI


Annotatsiya
Ushbu dars ishlanma DTS talablari asosida, noan’anaviy uslubda yoritilgan bo’lib,umumta’lim maktabi texnologiya fani o’qituvchilari uchun mo’ljallangan.
Dars ishlanma o’quvchilarning texnologiya fanidan oladigan bilimlarini rivojlantirishga qaratilgan.



Muallif: Isabayeva Madina Namangan viloyati Chortoq tumani XT bo’limiga qarashli 43-umumta’lim maktabi texnologiya fani o’qituvchisi.

Mavzu: Izonit va uning turlari
Darsning maqsadi
Ta’limiy: O’quvchilarga izonit va uning turlari haqida tushuncha berish
Tarbiyaviy: O’quvchilarni izonitni tikishga bo’lgan
qiziqishlarini oshirish, estetik didlarini oshirish
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni mavzuga oid bilim, ko’nikma va
malakalarini oshirish
Kompetensiya: TK-1,TK-2, TK-3, TK-4, TK-5
Dars turi: Yangi bilim beruvchi, amaliy
Dars uslubi: suhbat
Dars jihozi: igna , ip, karton, qaychi
Darsning borishi

1. 
   Tashkiliy qism
   
2. 
   O’tilgan mavzuni mustahkamlash
   

“Gul yaproqlari” metodi. Metodda- doskaga savollar yozilgan gul yaproqlari yopishtiriladi.O’quvchilar tomonidan topilgan har bitta javoblari izohlanib, gul yaproqlari berkitiladi. Qaysi guruhda ko’p gul yaproqlari berkitilgan bo’lsa, shu guruh g’olib hisoblanadi va baholanadi.

3.