O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

 
 
 
 
 
9-Ilova 
Insert usulidan foydalanib ishlash qoidasi 
1. Ma’ruza matnini o’qib, matnning chetiga quyidagi belgilarni qo’yib chiqing: 
V – bilaman 
+ - men uchun yangi ma’lumot 
- - men bilgan ma’lumotni inkor qiladi 
? – noaniq (aniqlashtirish talab qiladigan) qo’shimcha ma’lumot. 
2. Olingan natijalarni jadval shaklida rasmiylashtiring. 
Mavzu savollari 
V 
- 
+ 
? 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
 
 
Jonlantirish uchun savollar: 
1. Ijtimoiy pedagogika fanining maqsadi nimadan iborat? 
2. Ijtimoiy pedagogikada qanday atamalar mavjud?
3. Ijtimoiy pedagogika funksiyalari xaqida fikr yuriting.
4. Ijtimoiy pedagogika qaysi fanlar bilan xamkorlikda ish ko’radi?

---

39 
3.2.
TA’LIM TEXNOLOGIYASI 
НИЗОМИЙ НОМИДАГИ ТОШКЕНТ ДАВЛАТ 
ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТИ 
«ПЕДАГОГИКА» кафедраси 
 
 
ИЖТИМОИЙ ПЕДАГОГИКА» 
 
фани бўйича
ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯСИ 
 
 
бакалавриат йўналиши учун
 
ИМ ТЕХНОЛОГИЯСИ 
МАЪРУЗА МАШҒУЛОТЛ МТЪРУЗА 
МАШҒУЛОТЛАРИНИНГ ТАЪЛИМ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

40 
Навоий -2011 
 
Тузувчилар: Педагогика фанлари доктори, профессор 
 
 
Р.А. Мавлонова.
 
Педагогика фанлари номзоди, доцент
Д. Абдураҳимова