O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi samarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi

NAZORAT SAVOLLARI

1.O’quvchilarni musiqa darsiga bo’lgan qiziqishini qanday bosqichlarda amalga oshirish mumkin

2.Boshlang’ich sinflarda o’quvchilar ijodini qanday shakllantirish mumkino’

3. 
   O’quvchilarni ijodiy faoliyatiga tayyorlash bosqichlarini ayting.
   

4.Musiqa darslarida olib boriladigan ijodiy topshiriqlarga misollar keltiring.

5.O’quvchilarni xotirasini aktivlashtirish uchun qanday metodlardan foydalanish mumkin

6.O’quvchilarga yangi texnologiyalar bo’yicha topshiriqlar

berilganda o’yin qoidalarini eslatish shartmi va uni ahamiyati nimada

7.Yunus Rajabiy uy-muzeyining tashkil etilishi

8.1-4 sinf o’quvchilariga musiqali o’yin uslublari

9. 
   Musiqa madaniyati darslaridan tashqari xor jamoasini tashkil etishi.
   

10. 
    Musiqa pedagogikasining rivojlanish tarixi
    

11. 
    Musiqa pedagogikasining rivojlanish tarixi va bugungi kundagi holati
    

11. 
    Bolalar uchun yozilgan CD yoki DVD qo’shiqlari to’plami.
    

11. 
    Musiqa madaniyati darslarida integrallash usularidan foydalanish
    

11. 
    O’zbekistonda balet san’atining paydo bo’lishi va taraqqiyoti
    

11. 
    Musiqa madaniyati fanidan zamonaviy darsni talablar asosida tashkil qilish tehnologiyasi
    

Keyslar to’plami

1-amaliy mashg’ulot: Kadrlar tayyorlash bo’yicha ilg’or xorijiy tajribalar.

Ishdan maqsad – Ta’lim tizimida kadrlar tayyorlash bo’yicha ilg’or xorijiy tajribalar; vokal ijrochiligida zamonaviy texnik vositalarni o’rgatish borasida ilg’or mahalliy va xorijiy tajribalarni tahlil qilish. Tinglangan audio yoki tinglab tomosha qilingan video lavha yuzasidan asosli fikr-mulohaza yuritish ko’nikmalariga ega bo’lish.