Венн Диаграммаси (инглиз файласуфи Джон Венн номи билан аталган).
Методнинг максади: Бу метод график тасвир оркали укитишни ташкил этиш шакли булиб, у иккита узаро кесишган айлана тасвири оркали ифодаланади. Мазкур метод турли тушунчалар, асослар, тасавурларнинг анализ ва синтезини икки аспект оркали куриб чикиш, уларнинг умумий ва фаркловчи жихатларини аниклаш, таккослаш имконини беради.
Методни амалга ошириш тартиби:
иштирокчилар икки кишидан иборат жуфтликларга бирлаштириладилар ва уларга куриб чикилаётган тушунча ёки асоснинг узига хос, фаркли жихатларини (ёки акси) доиралар ичига ёзиб чикиш таклиф этилади;
навбатдаги боскичда иштирокчилар турт кишидан иборат кичик гурухларга бирлаштирилади ва хар бир жуфтлик уз тахлили билан гурух аъзоларини таништирадилар;
жуфтликларнинг тахлили эшитилгач, улар биргалашиб, куриб чикилаётган муаммо ёхуд тушунчаларнинг умумий жихатларини (ёки фаркли) излаб топадилар, умумлаштирадилар ва доирачаларнинг кесишган кисмига ёзадилар.
Намуна: Илмий тадкикот турлари
Таккослаш учун:
Фундаменталь тадкикотлар - у ёки бу вокеа-ходисалар ва жараёнларни тасвирлаш ва тушунтириб беришни, уларни ишлаш механизими ва конуниятларини очишни максад килиб куяди.
Амалий тадкикотлар- билиб олинган конуниятларни амалий фаолиятда куллаш усулларини белгилаб беради.
Ишлаб чикарувчи тадкикотлар - амалиётчиларга зарур булган материаллар, курсатмалар, методик восита ва кулланмаларни шакллантиришга йуналтирилади.
“Венна диаграммаси” ёрдамида анъанавий ва замонавий ўқитувчи вазифаларини таснифланг
Hadislarning tarbiyaviy ahamiyatini “BBB”
. «Биламан. Билишни хоhлайман. Билиб олдим»
Ушбу метод таhсил олувchиларга муайyaн мавзулар бo‘йиchа билимлари даражасини баhолай олиш имконини беради. Методни qo‘ллаш жараёнида таhсил олувchилар билан гуруhли ёки оммавий ишлаш мумкин. Гуруh шаклида ишлашда машg‘улот yaкунида hар бир гуруh томонидан бажарилган фаолиyaт таhлил этилади. Гуруhларнинг фаолиyaтлари qуйидаги кo‘ринишда ташкил этилиши мумкин:
hар бир гуруh умумий схема асосида o‘qитувchи томонидан берилган топшириqларни бажаради ва машg‘улот yaкунида гуруhларнинг муносабатлари лойиhа бандлари бo‘йиchа умумлаштирилади;
гуруhлар умумий схеманинг алоhида бандлари бo‘йиchа o‘qитувchи томонидан берилган топшириqларни бажаради.
O‘qув фаолиyaти бевосита ёзув тахтаси ёки иш qоg‘озида o‘з аксини топган qуйидаги схема асосида ташкил этилади:
Do'stlaringiz bilan baham: |
