O’zini boshqa odamning o’rniga qo’yib ko’rish va uning hissiyotlari, xohish-istaklari, g’oyalari va harakatlarini tushunishga harakat qilish

---

....... o’zini boshqa odamning o’rniga qo’yib ko’rish 
va uning hissiyotlari, xohish-istaklari, g’oyalari va 
harakatlarini tushunishga harakat qilish. 
Empatiya
............ bu predmetlarni bir-biridan farq qiluvchi 
hamda ularning bir-biriga o’xshashligini ifoda 
qiluvchi tomonlar, munosabatlar va xususiyatlarga 
aytiladi. 
Predmet belgilari
.........bu foydalanuvchilar manfaatlariga mos 
keladigan murakkab muammolar yechimlarini 
topishga yordam beradigan uslub. 
Fikrlash dizayni 
.......bu predmetlarning zaruriy, muhim belgilarini 
aks ettiruvchi tafakkur shaklidir 
Tushuncha 
“99,9 foiz xizmatchilar doimo bir joyda qotib 
qoladilar, chunki ular fikrlashni bilmaydilar. 
Insonlarni fikrlashga majburlab bo'lmaydi, 
faqatgina ularga fikrlash uchun sharoit yaratib 
berish lozim. Shu jihatdan ta'lim muassasalarida 
tinglovchilarga nima haqida fikrlashni emas, balki 
qanday fikrlashni o'rgatish maqsadga muvofiq 
bo'lar edi” deb shunday fikr bildirigan. Ushbu fikr 
muamallifi kim? 
“General Electric” kompaniyasining sobiq Bosh 
direktori
“Aqliy hujum” metodini yaratkan inson kim? 
VVD&O reklama agentligi ishchisi Aleks 
Osborn barchaga tanish bo’lgan “aqliy hujum” 
metodini yaratgan/ 
“Aqliy hujum” metodining nechchi bosqichi bor? 
5 
“Aqliy hujum” metodining nechta strategik 
qoidalari mavjud? 
8 
“Aqliy hujum” nechta turi mavjud? 
5 
“Aqliy hujum”ning afzalliklari to’liq Keltirilgan 
qatorni toping? 
natijalar baholanmasligi ta’lim oluvchilarda turli 
fikr-g’oyalarning shakllanishiga olib 
keladi;ta’lim oluvchilarning barchasi ishtirok 
etadi;fikr-g’oyalar vizuallashtirilib 
boriladi;ta’lim oluvchilarning boshlang’ich 
bilimlarini tekshirib ko’rish imkoniyati mavjud; 
ta’lim oluvchilarda mavzuga qiziqish uyg’otadi.