O‘zmu xabarlari вестник нууз acta nuuz

Oʼz-oʼzini baholash va oʼz-oʼziga munosabati soʼrovnomalari umumiy oʼrtacha koʼrsatkichlari (Xi-kvadrat-mezoni 
boʼyicha) 
Shkalalar 
M 
(n=100) 
Xi-kvadrat-stasistika 
(p≤0,05);(p≤0,01) 
Sog’lik 
86 
0,95*** 
Intelekt 
75 
0,70** 
O’z-o’ziga ishonch 
66 
0,43 
O’-o’zini idora qilish 
5 
0,31 
O’z-o’ziga munosabatning aks etishi 
6 
0,33 
O’z-o’zini tarbilash 
8 
0,53* 
O’z-o’zini qabul qilish 
10 
0,73** 
Tadqiqotdan olingan natijalar oʼz ustida ishlash 
faoliyatini tadqiq etishga moʼljallangan boʼlib, olingan natijalar 
Jizzax davlat pedagogika universitetida tahsil oluvchi 
talabalarda birinchi shkala boʼyicha yaʼni sogʼlik 86 faktori 
bilan alohida xarakterlangan. Bundan koʼrinadiki, talabalarda 
sogʼlik shkalasi standart bal koʼrsatkichi boʼyicha yuqori 
ekanligini 
namoyon 
qilgan. 
Sogʼlik shkalasi shaxs 
shkallanishida turli hil ogʼishlarning mavjud emasligidan 
dalolat beradi. Keyingi shkala intellekt boʼyicha 75 miqdor 
bilan yuqori koʼrsatkichni namoyon qilgan. Intellekt 
shkalasining yuqoriligi talabalarda shaxslilik sifatlarining 
yetukligini bildiradi. Talabalarda oʼz-oʼziga ishonch shkalasi 
boʼyicha koʼrsatkich 66 daraja bilan oʼzaro farqlangan. Bu 
koʼrsatkich standart bal boʼyicha oʼrtacha ekanligini bildiradi. 
Bu esa, ularda oʼz-oʼziga ortiqcha baho bermasligi, oʼz 
faoliyatini toʼgʼri baholay olgani, oʼzini boshqalar bilan 
solishtirmasligi, 
oʼziniing 
xatolarini 
tushunib 
etishi, 
atrofdagilarning tanbehlari va baholarini oʼziga olmasliklari 
bilan izohlanadi.
Keyingi shkala oʼz-oʼzini idora qilish boʼyicha 
koʼrsatkich oʼrtacha farqni tashkil qilgan. Bu qiymatlar oʼzini 
shaxsiy 
kamolotining 
asosiy 
manbai, 
yutuq 
va 
muvaffaqiyatlarining regulyatori deb hisoblagan shaxslar 
uchun xos. Bunday inson oʼz «Men» ini asosiy ichki tayanch 
sifatida 
baholaydi. 
«Men» 
uning 
butun 
faolligini 
muvofiqlashtiradi va unga yoʼnalish beradi, odamlar bilan 
munosabati va xulq-atvorini shakllantiradi, oʼzining faoliyati 
hamda tevarak-atrofidagilari bilan muloqoti jarayonida yuzaga 
keladigan oqibatlarni tashxis qilishga imkon beradi. U oʼzining 
tashqi taʼsirlarga qarshilik koʼrsatishga, taqdiri va voqealar 
stixiyasiga qarshi turishga qodir ekanini his etadi. Bunday 
insonlar oʼzining emotsional munosabatlari va kechinmalarini 
nazorat qila oladilar. Oʼz-oʼziga munosabatning aks etishi 
shkalasi talabalarda oʼrtacha qiymatni namoyon qilgan. 
Shaxsning atrofidagilari unga ijobiy munosabatda ekanligini 
bildiradi. U oʼzini boshqalarning yoqtirishini, shaxsiy va 
maʼnaviy sifatlari, xatti-harakati va amaga oshirgan ishlari, 
axloqiy meʼyor va qoidalarga amal qilganini qadrlashini his 
etadi. Bunday shaxslar muloqotmand, koʼngli ochiq, ish bilan 
bogʼliq va shaxsiy munosabatlarda kirishimlidir.
Keyingi shkala oʼz-oʼzini tarbiyalash talabalarda 
oʼrtachadan yuqori qiymatni tashkil etgan. Talabalarda bu 
shkala oʼz maʼnaviy imkoniyatini yuqori baholashini, ichki 
olami boy ekanini, oʼzini individual sifatida qabul qilishga 

---