7-MAVZU
|
Buyraklar patologiyasi..
|
TA'LIMNING TEXNOLOGIK MODELI
|
Utsuv soati: 2 soat
|
talabalar soni: 40 ta
|
Ma'ruza mashguloti shakli
|
Axborot va ko’rgazmali ma'ruza
|
Ma'ruza mashgulotining rejasi
|
1. Buyrak yetishmovchiligi tasnifi.
2. Nefropatiyalar. 3.
Buyrak asosiy faoliyatining buzilishlari.
4. Ultrafiltratsiya, yekskretsiya, reabsorbsiya buzilishlari.
5. Buyrak yetishmovchiligidagi asosiy patologik kushimchalar paydo bulish mexanizmi.
|
Ma'ruza mashgulotining matssadi: Buyrak funksional xolati buzilishida kelib chikadi- gan asosiy tipik patologik jarayonlar mexanizmi (ultrafiltratsiya, reabsorbsiya, patologik sekretsiya)lari tugrisida yunaltiruvchi ma'lumotlar berish.
|
Pedagogik vazifalar: • Buyrak funksional xolati buzilishida kelib chikadigan asosiy tipik patologik jarayonlar mexanizmi xakida tushuncha berish.
|
Utsuv faoliyatining natijalari: talabalar biladilar: • Buyrak faoliyatining buzilishi va kasalliklari xakida.
|
Ta'lim usullary
|
ma'ruza, tezkor surov, munozara.
|
Ta'lim vositalari
|
Darslik, o’quv ko’rsatmalar, ko’rgazmali materiallar.
|
Utsitish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy
|
Utsitish shart-sharoiti
|
Maxsus texnika vositalari bilan jixozlangan xona
|
TA'LIMNING TEXNOLOGIK XARITASI
Ta'lim shakli. Ish bosqichi
|
Faoliyat
|
O’qituvchiniki
|
talabalarniki
|
Ma'ruza mashgulot: tayyorgarlik bossichi
|
1-bosqich. Ma'ruza mashgulotiga kyrish (10 dak)
|
1.1. Mavzuning maksadi, rejadagi o’quv natijalarini e'lon kiladi, ularning axdmiyatiny va dolzarbligini asoslaydi.
|
Tinglaydilar, yozib oladilar
|
2-bosqich. Asosiy bosqich (60 dak)
|
1. Buyrak yetishmovchiligi tayenifi. 2. Nefropatiyalar. 3. Buyrak asosiy faoliyatining buzilishlari. 4. Ultrafiltratsiya, yekskretsiya, reabsorbsiya buzilishlari. Buyrak yetishmovchiligidagy asosiy patologik kushimchalar paydo bulish mexanizmi.
|
2.1. Savollar beradi. 2.2. Ishni tugallagan talaba ish natijalari- ni tugriligini ukituv chidan tekshirib bilgach ish daftariga xulosa yozadi.
|
3-bosqich. Yakuniy ( 10 dak)
|
3.1 Mavzu tugricha yakun kiladi, olingan bilimlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ax,amiyatga ega ekanligi muxdmligiga talabalar e'tibori karatiladi. 3.2 Mustakil ish uchun topshirik beriladi. 3.3 Kelgusi mashgulot uchun mavzu beriladi. 3.4 Savollarga javob beradi
|
Savollar berishadi
|
Do'stlaringiz bilan baham: |