134 A.F.Osborn qo‘llagan usul?
A Aqliy hujum usuli
B Mantiqiy fikrlash
C Sifatlash
D Yangi bilimlar o‘rgatish
135.Pedagog obro‘sining shakllanish nimaga asoslanadi?
A bilimga
B Xurmatga
C mehribonlikka, xurmatga
D mehribonlikka
136. Ong nima va ongning asosiy belgilari nima ?
A. Insonning olam, tabiat, jamiyat va o‘z-o‘zini bilishi, his tuyg‘ularini anglashi va boshqarish sezish idrok qilishi, eslab qolishi, fikrlashi va tili orqali munosabat o‘rnata olishi
B Faqat inson tafakkuri.
C Isonning olam, tabiat va jamiyat haqidagi to‘plangan bilimlar yig‘indisidir
D Tili orqali o‘rnatadigan o‘zaro muloqoti ongni tashkil etadi
137. Taqdirlash nima?
A bu o‘quvchi xulqiga to‘g‘ri ta’sir etish va pedagog tomonidan to‘g‘ri baholash usulidir
B yaxshi xulq-atvori uchun taqdirlash uslubi
C tarbiyalanuvchilar faoliyatini taqdirlash usuli
D mukofotlash
138. Didaktika nima?
A ta’lim nazariyasini ishlab chiquvchi pedagogika sohasi
B o‘sib kelayotgan avlodning tarbiyasi, ta’limi haqidagi fan
C Ta’lim-tarbiya berish
D shaxsning rivojlanishi qonuniyatlari haqida alohida fan
139. Muammo yechish paytida tayyorgarlik bosqichi bu:
A muammoga taalluqli barcha axborotni jamlash
B bir necha kunni egallashi mumkin
C Yechimni tanlashga
D yechim jarayonining birinchi bosqichi
140. «Jamoa» so‘zining ma’nosi?
A «gurux, omma, birlashma»
B «avlod»
C «xalq»
D «omma»
141. Didaktikaning asoschisi kim?
A Chex olimi Yan Amos Komenskiy.
B Amerikalik olim Jon Dyum.
C Yunon faylasufi Arastu
D Fransuz olimi Deni Dibro.
142. Kategoriya – bu:
A «ko‘rsatma», «dalil», «tushuncha»
B «bilish»
C.«nuqtai nazar».
D «o‘qitish», «o‘rgatish».
143. «Men» obrazi qanday xosil bo‘ladi?
A Shaxsning o‘zi, o‘z xulq-atvori xususiyatlari, jamiyatdagi mavqeini tasavvur qilish orqali.
B Ma’lum bir maqsadga yo‘naltirilgan kattalarning pedagogik faoliyati ta’sirida.
C Rahbarlik roli natijasida bolaning o‘z-o‘zini taraqqiy ettirishdir.
D Borliqni tushunish orqali
Do'stlaringiz bilan baham: | 
