| |
Faoliyat turlari |
Muxandis-pedagog | O‘quvchilar |
1-bosqich. Kirish
(5 daqiqa)
|
Dars mavzusi va maqsadini e’lon qiladi. Bajariladigan ishlar ketma-ketligini va baholash mezonlarini tushuntiradi.
|
Eshitishadi.
|
2-bosqich O‘quv materiallari bilan tanishtirish
(20 daqiqa)
|
Mazkur mavzu bo‘yicha o‘quv materiallarini yoritadi va o‘quvchilar bilan yozma test o‘tkazadi (test kiritiladi).
|
Eshitishadi, kuzatishadi va testlar bilan ishlashadi.
|
3-bosqich Kirish yo‘riqnomasi (20 daqiqa)
|
Elektr va yong‘in xavfsizligining asosiy qoidalarini eslatib o‘tadi. Ish joyini tashkil etishni tushuntiradi va namoyish etadi. Payvandlash rejimini tanlashni tushuntiradi va jihozda qanday o‘rnatilishini namoyish qiladi. Po‘lat taxtali burchak chok namunalarini namoyish etib tushuntiradi va o‘zi bajarib ko‘rsatadi.
|
Eshitishadi va kuzatishadi.
|
4-bosqich
2-mashg‘ulot
180 daqiqa
2-mashq
180 daqiqa
|
Ish joylarini quyidagi maqsadlarda aylanib chiqadi:
1. Ish joyining xavfsizlik texnikasi qoidalariga rioya qilgan holda tashkil etilish.
2. Metalni payvandlashga tayyorlash.
3. Payvandlash rejimini tanlash va o‘rnatish.
4. Po‘lat taxtani burchak chok uchun to‘g‘ri o‘rnatish va ilintirish, normal, kuchsizlashtirilgan, kuchaytirilgan va uzuq-uzuq choklar bilan payvandlash.
5. Choklarni to‘g‘ri tozalash, o‘quvchilar bajarayotgan ishlardagi harakterli xatolar aniqlansa joriy yo‘riqnoma o‘tkazish. Bajarilgan ish sifatini tekshirish.
|
1. Ish joyini ishga tayyorlaydi.
2. Metalni payvandlashga tayyorlashadi (tozalashadi).
3. Payvandlash rejimini tanlashadi va o‘rnatishadi.
4. Po‘lat taxtani burchak chok uchun to‘g‘ri o‘rnatishadi va ilintirishadi, normal, kuchsizlashtirilgan, kuchaytirilgan va uzuq-uzuq choklar bilan ustma-ust payvandlashadi.
5. Payvand chokni tozalaydi va vizual (ko‘z bilan) tekshirishadi.
|
5-bosqich Yakuniy yo‘riqnoma (ko‘rsatma)
(45 daqiqa)
|
O‘quvchilar bajarilgan ishlarni qabul qiladi va baholaydi. Amaliy mashg‘ulotga yakun yasaydi. O‘quvchilarga mashg‘ulot davomida qo‘yilgan xatolarini ko‘rsatib o‘tadi va yakuniy baholarni e’lon qiladi. Keyingi mashg‘ulot mavzusini e’lon qilib nazariyadan qaytarish uchun vazifalar beradi.
|
Bajargan ishlarni topshirishadi. Mashg‘ulot yakunini tinglashadi va uyga vazifa yozib olishadi.
|
