ПЕДАГОГИК ФАОЛИЯТДА РАҚАМЛИ КОМПЕТЕНЦИЯЛАР МОДУЛИДАН ТЕСТЛАР
1). Рақамли изни бошқаришнинг коммуникатив компоненти ...
турли форумлар, суҳбатлар, электрон почта хабарлари асосида тўпланади;
2). 2017 йилги G20 саммити тадбирлари доирасида ишлаб чиқилган рақамли саводхонликнинг элементлари кетма-кетлиги тўғри кўрсатилган қаторни белгиланг.
рақамли контент билан ишлаш, компьютер техникаси билан ишлаш, оммавий ахборот воситалари билан ишлаш, коммуникация, технологик инновациялар..
3). DigCompEdu педагогларнинг рақамли компетенцияси моделининг 2-йўналиши таърифи тўғри кўрсатилган қаторни белгиланг.
педагогнинг ахборот ресурсларини танлаш ва уларни таълим олувчилар эҳтиёжларига мослаштириш, ўз рақамли ресурсларини яратиши ва ўқув жараёнининг барча субъектлари учун улардан хавфсиз фойдаланишни таъминлаш қобилиятини ўз ичига олади.
4). Г.У.Солдатованинг фикрича техник компетентлик – ...
турли муаммоларни, жумладан, компьютер тармоқларидан, булутли хизматлардан фойдаланиш ва ҳоказоларни ҳал қилиш учун аппарат ва дастурий таъминотдан самарали ва хавфсиз фойдаланиш имконини берувчи билим, кўникма, мотивация ва масъулият;
5). SAMR модели ким томонидан яратилган?
Рубен Р. Пуэнтедура
6). Г.У.Солдатованинг фикрича истеъмолчи компетентлиги – ...
турли эҳтиёжларни қондиришни ўз ичига олган муайян ҳаётий вазиятлар билан боғлиқ турли кундалик вазифаларни ҳал қилиш учун рақамли қурилмалар ва Интернетдан фойдаланишга имкон берадиган билим, кўникма, мотивация ва масъулият
7). Г.У.Солдатованинг фикрича коммуникатив компетентлик – ...
турли хил мулоқот шакллари ва турли мақсадлар учун зарур бўлган билим, кўникма, мотивация ва масъулият;
8). Рақамли изларни бошқариш жараёни кетма-кетлиги тўғри кўрсатилган қаторни белгиланг
1. Ташхис. Қидирув тизимлари орқали рақамли изингизни тасҳис қилиш. 2. Камайтириш. Рақамли изини камайтириш. 3. Чеклаш. Тақдим этилган маълумотлар миқдорини чекланг. 4. Таҳлил. Рақамли изни доимий равишда кузатиб бориш.
Do'stlaringiz bilan baham: |
