Pedagogik mahorat

Kommunikativ qobiliyatni namoyon etuvchi asosiy kom- ponentni belgilang?

1. 
   Pedagogik ta’sir ko‘rsatish.
   
2. 
   Mimika va pantomimika.
   
3. 
   O‘z sohasi bo‘yicha chuqur bilimga ega bo‘lish.
   
4. 
   Nutq madaniyatiga doir bilimlar.
   

15. 
    “O‘qituvchi so‘z aytishdan avval, har daqiqada so‘z ortidan keladigan oqibatlarni o‘ylashi kerak”. Ushbu g‘oyani qaysi muallif o‘z asarlarida bayon etgan?
    

1. 
   Ya.A.Komenskiy
   
2. 
   A.Avloniy
   
3. 
   I.P.Pavlov
   
4. 
   K.D.Ushinskiy
   

15. 
    Kinestetik qobiliyat nima?
    

1. 
   Mohirlik bilan dars o‘tish.
   
2. 
   O‘z xatti-harakatlarini muvofiqlashtirish.
   
3. 
   Muskullarning bo‘shashishi.
   
4. 
   Barcha javoblar to’g’ri.
   

15. 
    Pedagogik faoliyatning tarkibiy qismlariga nimalar kiradi?
    

1. 
   Pedagogik faoliyatning maqsadi;
   
2. 
   Pedagogik faoliyatning obyekti va subyekti;
   
3. 
   Pedagogik faoliyatning vositasi;
   
4. 
   Barcha javoblar to‘g‘ri.
   

15. 
    Kommunikativ munosabatda ishontirishning quyidagi faoliyat shakllari mavjud:
    

1. 
   Ovozning o‘zgarishi, talaffuz, nutq ohangi asosida o‘quvchilar ongiga sezdirmasdan ta’sir qilish.
   
2. 
   Nutq madaniyati, munosabatga kirishish madaniyati, o‘z-o‘zini boshqarish munosabati.
   
3. 
   Mavzu bo‘yicha topshiriq berish, uni mashq qilish, o‘quvchilarni baholash va rag‘batlantirish.
   
4. 
   Bahs, munozara, suhbatda o‘qituvchining dalillashi, isbot va mantiqqa tayanish.
   

15. 
    “Relaksatsiya” qanday holat?
    

1. 
   Jismonan va ruhan bo‘shashish, butunlay osoyishtalik.
   
2. 
   Jizzakilik va asabiylik, o‘zini boshqara olmaslik.
   
3. 
   Jismoniy charchash, baqirish yoki so‘kinish.
   
4. 
   Jismonan va ruhan tetiklik, jizzakilik.