Pedagogik mahorat

Ta’lim-tarbiyaviy jarayonda o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi muloqot madaniyati nima?

1. 
   Bevosita o‘zaro munosabat asosida ma’lum bir maqsad sari hamjihatlikka yo‘naltirilgan maqsad.
   
2. 
   O‘qituvchining kasbiy faoliyatida muloqot madaniyatiga qat’iy rioya qilishi.
   
3. 
   O‘zaro munosabatning “Ustoz-shogird” an’analariga xos shakllanib borishi.
   
4. 
   O‘qituvchining pedagogik mahoratini namoyish etishi, yuksak xulq namunalarini ko‘rsata olishi.
   

3. 
   Pedagogik faoliyat deganda nimani tushunasiz?
   

1. 
   Pedagogik faoliyat - inson shaxsini har tomonlama shakllantirishga qaratilgan jarayon.
   
2. 
   O‘quvchilarga ta’lim - tarbiya berishga maxsus tayyorlangan, chuqur bilim va malakalar bilan qurollangan shaxs.
   
3. 
   Yosh avlodni hayotga, mehnatga tayyorlash uchun xalq, davlat oldida javob beradigan, ta’lim-tarbiya berishga maxsus tayyorlangan kishi- larning mehnat faoliyati.
   
4. 
   Bolalar va o‘smirlar orasida ta’lim-tarbiya ishiga mas’ul kishilarning birgalikdagi faoliyati.
   

3. 
   O‘qituvchi pedagogik madaniyatini shakllantirish uchun nimalarga e’tibor berishi kerak?
   

1. 
   Kishilar bilan o‘zaro munosabatda komunikativ iqtidorini shakllantirib borishi.
   
2. 
   Muosharat odobining muhim xususiyatlarini mukammal egallashi, dilkashlik va xushmuomalalik kayfiyatida yurishi.
   
3. 
   Muloqot jarayonida paydo bo‘ladigan salbiy holatlarni engish ko‘nikmalariga ega bo‘lish.
   
4. 
   Barcha javoblar to‘g‘ri.
   

3. 
   Alisher Navoiyning mudarrislar haqidagi fikrlarini belgilab bering?
   

1. 
   Uning ishi odam qo‘lidan kelmas, odam emas balki dev ham qila bilmas...
   
2. 
   Ustoz oldida doimo ta’zimda bo‘lishi lozim...
   
3. 
   Mansabdor domla bir to‘da bolaga ilm-odob o‘rgatadi...
   
4. 
   Mudarris mehnatini hech qachon o‘lchab bo‘lmaydi...
   

1.