Pedagogik mahorat

O‘qituvchi biror mavzuni o‘quvchilar oldiga chiqib gapir- ganda nimani his etishi lozim?

1. 
   Mavzuning mazmuni va mohiyatini bemalol so‘zlash.
   
2. 
   Kasbiy jihatdan murakkablashgan pedagogik faoliyatni his etish.
   

s. Muloqotning tabiiy shakllarini qo‘llash.
d. Ma’lum bir maqsadga qaratilgan muloqotni qo‘llash.

12. 
    Kasbiy pedagogik muloqot deganda...?
    

1. 
   Pedagogik mahoratni dars jarayonida mukammal qo’llay olish va yutuqlarga erishish.
   
2. 
   O’qituvchi va ta’lim-tarbiya jarayoni obyektlarining o'zaro hamkorlik tizimi, o'zaro axborot almashish, tarbiyaviy ta’sir o'tkazish.
   

s. Notiqlik qobiliyatini qo'llagan holda o'quvchilar ongiga ta’limiy va tarbiyaviy ta’sir o'tkazish.
d. Kommunikativ qobiliyatning ko'nikma va malakalarini mukammal egallash asosida o'quvchilar bilan suhbatlashish.

12. 
    “Pedagogik muloqot shunchaki psixologik, pedagogik yoki komunikativ hodisa emas, avvalo kasbiy-axloqiy hodisadir”. Ushbu fikr muallifi kim?
    

1. 
   Munavvar qori.
   
2. 
   V.A.Suxomlinskiy
   

s. A.S.Makarenko
d. Ya.A.Komenskiy

12. 
    O'qituvchining ijodiy pedagogik faoliyati tizimini belgilang?
    

1. 
   Ta’lim-tarbiyaviy maqsadlarga qaratilgan ijodkorlik; o'quvchilar bilan o'zaro hamkorlik asosida olib boriladigan ijodkorlik.
   
2. 
   O'z pedagogik mahoratini oshirishga qaratilgan ijodkorlik; o'qituvchilik qobiliyatini takomillashtiruvchi ijodkorlik.
   

s. Uzluksiz malakasini oshirib borishni belgilovchi ijodkorlik; axborot texnologiyalarini mukammal egallab borish.
d. Pedagogik muloqot qilish qobiliyatini belgilovchi ijodkorlik; o'z sohasi bo'yicha ilmiy muammolar bilan shug'ullanishdagi ijodkorligi.

12.