SHunday qilib, UYaAT o’qituvchi va o’quvchilarni bilim olish yo’lidagi asosiy omillardan bo’lib qoladi. - SHunday qilib, UYaAT o’qituvchi va o’quvchilarni bilim olish yo’lidagi asosiy omillardan bo’lib qoladi.
- Foydalanilgan adabiyotlar
- O`zbekiston Respublikasining Qonuni Ta`lim to`g’risida. T., 1997.
- O`zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi. T.,1997.
- O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni. T. “O‘zbekiston”, 1997. 29 avgust. -7 bet.
- Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi. T. 1997. 29 avgust. 9-10 bet.
- Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi. O‘zbekistan Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni.
- Barkamol avlod-O`zbekiston taraqqiyotining poydevori. T., “Sharq”, 1997.
- Barkamol avlod orzusi. T., O`zbekiston milliy ensiklopediyasi. 2000.
- “Avesto” va uning insoniyat taraqqiyotidagi o`rni. T., “Fan”, 2001.
- Amir Temur o`gitlari. T., “Navro`z”, 1992.
- Abdullaev Yu. Jahon oliy maktabi: qiyosiy tahlil. T., G’. G’ulom nomidagi “Adabiyot va san`at” nashriyoti, 2001.
- Abdullaeva Sh. va boshq. Pedagogika. T., «Fan», 2004.
- Abdurasulov M. O`zbek ma`rifatparvar shoirlari ilm-ma`rifat haqida. T.: «O`qituvchi», 1972.
- Abu Ali ibn Sino. Hikmatlar. T.: «O`zbekiston», 1980
Do'stlaringiz bilan baham: |