Pedagogika fani va uning maqsad vazifalari

Pedagogika fani va uning maqsad vazifalari

REJA:

• Pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari.
• Pedagogika fanining paydo bo‘lishi va rivojlanishi.
• Pedagogik fanlar tizimi. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi.
• Ilmiy-pedagogik tadqiqotlarni tashkil etish va o‘tkazish.

SHAXS
TARBIYA
TA’LIM
BILIM
KO‘NIKMA
Psixologik juhatdan taraqqiy etgan shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi muayyan xulq- atvor va dunyoqarashga ega bo‘lgan jamiyat a’zosi
Muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama o‘stirib , uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayoni
O‘quvchilarni nazariy bilim amaliy ko‘nikma va malakalar bilan qurollantirish ularning bilish qobiliyatlarini o‘stirish va dunyoqarashlarini shakllantirishga yo‘naltirilgan jarayon
Shaxsning ongida tushunchalar, sxemalar, ma’lum obrazlar ko‘rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma‘lumotlar majmui.
shaxsning muayyan faoliyatini tashkil eta olish qobiliyati

Pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari. Pedagogika (yunoncha gogike bo'lib, paidagogos «bola» va «yetaklayman») ijtimoiy tarbiyaning umumiy qonuniyatlari, muayyan jamiyatda yagona ijtimoiy maqsadga muvofiq yosh avlodni tarbiyalash hamda unga ta'lim berishning mohiyati va muammolarini o'rganadigan fan. Pedagogika ijtimoiy fanlar tizimiga kiruvchi fan sanalib, yosh avlod hamda kattalarni milliy istiqlol g'oyalari asosida tarbiyalash, unga ta'lim berish muammolarini o'rganadi.

Pedagogika fanining predmeti
Тa’lim-tarbiyaning zamonaviy qonuniyatlari
Тa’lim-tarbiyaning mazmuni
Тa’lim-tarbiyaning usullari, vositalari
Dunyoning moddiy-ma’naviy rivojida shaxs kamolot uyg’unligi
Pedagogika fanining maqsadi:

• Respublikamizda komil insonni voyaga yetkazishning bir butun holatdagi muammolarini hal qilish;
• Ta’lim-tarbiya samaradorligini tinmay oshirish va Dunyo talablari darajasiga olib chiqish masalalariga ijodiy yondashish;
• Umuminsoniy qadriyat va milliy madaniyatning asoslarini e’tiborga olib, ta’lim-tarbiya mazmunini, milliy mafkurani shakllantirib borish imkonini yaratish;
• Pedagogika-tarbiyashunoslik qoida, qonunlarni ilg’or tajribalar asosida boyitib borish va yangi ish shakllarini izlashga tadbirlar belgilash;
• Uzluksiz ta’lim tizimini yanada rivojlashtirish muammolarini hal qilish;
• “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ni amalga oshirish.