Pedagogika fanidan test savollari

PEDAGOGIKA FANIDAN TEST SAVOLLARI

1. Har bir dars nimalar asosida tuziladi?
*а) Ta’limiy va tarbiyaviy funksiyalari va ta’lim prinsiplari asosida.
b) Ta’lim prinsiplari asosida.
v) Reja asosida.
g) Ta’limiy funksiyalar asosida.
2. Bilimlarni tekshirish turlari.
*a) Joriy, yakuniy va mavzutik.
b) Chorak, mustaqil.
v) Frontal, tekshirish.
g) Indvidual tekshirish.
3. Ta’limning maqsadi.
*a) Yosh avlodni ilmiy bilimlar, ko‘nikma va malakalar tizimi bilan qurollantirish.
b) Aniq mavzuni o‘quvchilarga bildirish.
v) Yoshlarni bilimlar bilan qurollantirish.
g) Yoshlar dunyoqarashini shakllantirish.
4. Didaktika – bu:
*a) Ta’lim nazariyasi.
b) O‘quv tillarini tashkil etishning formalarini takomillashtirish.
v) Ta’lim qonuniyatlari, prinsiplarini va mohiyatini tadqiq etadi.
g) Ilmiy fan bo‘lib, ta’limning nazariy asoslarini o‘rgatadi.
5. «Buyuk didaktika» asari qaysi pedagog olim tomonidan yozilgan?
*a) Yan Amos Komenskiy.
b) Abu Rayhon Beruniy.
v) Abu Ali Ibn Sino.
g) Pestalotsi.
6. Dars tiplari.
*a) Aralash darslar, yangi materiallarni bayon etish, takrorlash, bilimlarni tekshirish va baholash, mustahkamlash darsi.
b) Aralash darslar, yangi bilimlarni bayon etuvchi va leksiya darslari.
v) O‘tilgan materiallarni mustahkamlash, umumlashtirish darslari.
g) O‘yin darslari, press-konferensiya, mohir qo‘llar darsi.
7. Ta’lim metodlari qaysilar?
*a) Amaliy, og‘zaki, ko‘rsatmali, o‘quv faoliyatini tashkil etish va rag‘batlantirish, nazorat va o‘z-o‘zini nazorat qilish metodlari.
b) Og‘zaki, ko‘rgazmali, amaliy.
v) Amaliy va og‘zaki.
g) O‘quv faoliyatini rag‘batlantirish, nazorat va o‘z-o‘zini nazorat qilish.
8. Pedagogikaning faoliyat ob’ekti nima?
*a) Bolani o‘rab turgan muhit.
b) Fan.
v) Maktab.
g) Kitob. 
9. «Didaktika» termini yunoncha «didaktikos» degan so'zdan olingan bo'iib, 
qanday ma'noda tarjima qilinadi? 
A .O'qituvchi 
B .*Ta'lim berish va o'qitish 
C .Ta'lim beruvchi va ta'lim oluvchi 
D .Ta'lim oluvchi 
10. Pedagogik muhit nima? 
A. Bir butun o'quv-jarayonni tashkil etishning asosiy shaklidir. 
*B. Pedagogik maqsadlarga muvofiq ravishda maxsus tuzilgan shaxslararo
munosabatlar sistemasidir.
C. Inson shaxsini shakllantiruchi tabiat,ijtimoiy munosabatlarning sistemasidir. 
D. shaxslararo munosabatning doirasi kabi omillarning bir-birini boyituvchi va 
muvofiq kelishdir. 
11.Pedagogik jarayon. 
A. Maxsus tashkil etilgan sistema, bolalar muhitida muloqot olib borishdir.
B. Inson shaxsini shakllantiruvchi tabiat. 
*C.Ma'lum bir maqsadga yo'naltirilgan kattalarning pedagogik faoliyati ta'sirida 
tashkiliy shakllantirilgan va mazmunan boyitilgan hamda tarbiyachining 
yo'naltiruvchi va olib boruvchi rahbarlik roli natijasida bolaning o'z-o'zini taraqqiy 
ettirishdir. 
D. Hammasi to'g'ri... 
12. Pedagogik muloqot nima? 
*A. O'quv-tarbiya jarayoni davomida o'qituvchining o'quvchilar bilan kasbiy 
muloqoti hisoblanadi. 
B. O'zaro munosabatlar, ta'sirlar ularning aloqalarini amalga oshirishdir. 
C. Jamoa guruhlarning hamkorligi, ularning shaxsga ta'siri.
D. Hamma javoblar to'g'ri. 
13. Tarbiyaning asosiy vazifasi nima? 
*A. Tarbiya yosh avlodni jamiyatimizda qabul qilingan odob-axloq qoidalariga 

mos keladigan e'tiqodini, axloqiy ko'nikma va malakalarini, extiyoji va 

intilishlarini tarkib toptirishdan iborat 
B. Odamlaming dunyo bilan munosabatlarining bir butun sistemasini ta'minlovchi, 
vosita 

C. Zarurat, ehtiyojlilik-qandaydir bir vosita, o'zga narsaga javob berish, insonning 

ruhiy holatini to'g'rilovchi omil. 
D. Odamning jamiyat a'zosi sifatida o'z-o'zini anglash va tafakkurini, 
faoljyatining ob'yektivligini biluvchanlik tushunchasidir 
14. Har bir dars nimalar asosida tuziladi?
*а) Ta’limiy va tarbiyaviy funksiyalari va ta’lim prinsiplari asosida.
b) Ta’lim prinsiplari asosida.
v) Reja asosida.
g) Ta’limiy funksiyalar asosida.
15. Dars nima?
*a)Didaktik maqsadlarni amalga oshirish yo‘lida doimiy o‘quvchilar jamoasi bilan aniq belgilangan vaqtlarda jadval asosida mashg‘ulot olib borish.
b) Ta’limiy funksiyalarini amalga oshiruvchi jarayon.
v) O‘quvchilarga o‘z predmetini sismavzutik bayon etishga imkon beruvchi jarayon.
g) O‘quvchilar jamoasining bilish faoliyatiga rahbarlik qilish borasida tashkil etiladigan ish formasi.