#Pedagogika fanining asosiy tushunchalarini ko‘rsating


Download 391.9 Kb.
bet139/159
Sana16.10.2023
Hajmi391.9 Kb.
#1705033
1   ...   135   136   137   138   139   140   141   142   ...   159
Bog'liq
#Pedagogika fanining asosiy tushunchalarini ko‘rsating-fayllar.org

432.Individual ta’lim bu-
+ Pedagog bir talaba bilan ishlab, ta’limni tashkil etish, boshqarishi, nazorat etishi.
- Guruhlarda o’tkaziladigan ta’lim.
- Yaxshi o’zlashtirgan talabalarni jamlab o’tkaziladigan ta’lim.
- Barcha javoblar to’g’ri
433.Masofaviy o’qitish usulidan foydalanishning kamchiligi.
+ Pedagog va talaba o’rtasidagi bevosita muloqot va psixologik birlikni chegaralanganligi
- Vaqtning tejalashtirilganligi.
- Pedagog va talaba orasidagi nizolar kelib chiqishi sababini vujudga keltirishi.
- Pedagogni maoshi kamayishi.
434.O’qituvchi va o’quvchi muloqotini bog’lovchi asosiy vosita?
+ So’z;
- Diolog;
- Deklamatsiya;
- Nutq;
435.Buxoro amirlari tarixi “Navodirul vaqoе” asarining muallifi qaysi qatorda to`g`ri bеrilgan
+Ahmad Donish
- Fuzuliy
- Umay Xayyom
- Bеdil
436.Talabalar bilimini yakuniy baholashda yozma ishlar necha so’zdan iborat bo’lishi talab etiladi?
+ 1200 dan kam emas
- 2000 dan kam emas
- 2200 dan kam emas
- 2500 dan kam emas
437.Darsning texnologik xaritasi nima uchun xizmat qiladi?
+ O’qituvchi va talaba faoliyati hamda unga taqsimlangan vaqt me’yorini har bir bosqich bo’yicha to’g’ri belgilash;
- Mashg’ulotni me’yorida tashkil etish;
- Talabalar faoliyatini faollashtirish;
- Vaqt me’yorini belgilash, bilim va ko’nikmalarni egallashlari uchun zarur hajmni shakllantirish hamda ishlab chiqarish malakasini yanada oshirishni maqsad qilib qo’yadi.
438.Laboratoriya mashg’ulotlarining tavsifi keltirilgan javobni belgilang.
+ Talabalar mustaqil ravishda vazifalarni bajaradilar yoki eksperiment o’tkazadilar;
- Bilimlarni mustaqil o’zlashtiradi
- Tematik bog’langan muntazam kurs chuqur o’rganiladi;
- Talabalar mustaqil amaliy ishlarni bajaradi;
439.O’qituvchining kommunikativ qobiliyati qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
+ Talabaga to’g’ri muomala qila olish, ularga yaqin bo’lish, ular bilan pedagogik samarali hamkorlik o’rnata bilish qobiliyati;
- Talabaga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish qobiliyati. Imo-ishora vositasida o’z fikrini aniq va ravshan ifodalash qobiliyati;
- O’quv jarayonini to’g’ri tashkil etish;
- Muomala madaniyatiga ega bo’lish, talabalarni tushunish, ular bilan hamkorlik qilish;
440.Ikkita o’quvchi nizolashayotganlarida o’qituvchi tomonidan alohida-alohida “muhim” topshiriq ikkala o’quvchiga berildi. Bu psixologik ta’sir ko’rsatishning qaysi turiga xos bo’ladi?
+ Rejalashtirilmagan ta’sir;
- Endogen va ekzogen ta’siriga xos bo’ladi;
- Oldindan rejalashtirilgan ta’sir;
- Ochiq turdagi ta’sir.

Download 391.9 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   135   136   137   138   139   140   141   142   ...   159




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling