#Pedagogika fanining asosiy tushunchalarini ko‘rsating

#Individual rivojlanish
+individning tug'ilgandan boshlab to hayotning so'ngigacha davom etadigan o'ziga xos shakllanish jarayoni
-har bir bolaning xaraktеri bo'yicha tabaqalagan xolda o'rganish
-individning malum zamon va makonda xos tarzda shakllanishi
-individ -chaqaloq va aqli zaif kishilarning rivojlanishi
#Insonning ilgarigi tajribalar asosida muayyan faoliyat yoki harakatni amalga oshirish qobiliyati nima?
+Ko'nikma
-Malaka
-Bilish
-Qobiliyat
#Rivojlanish — bu, …………
+inson tanasi tuzilishi, ruhiyati va xulqida biologik jarayonlar hamda atrof muhit ta’sirida ro‘y beradigan o‘zgarishlar;
-bola rivojlanishidagi aniq bir yo‘nalishlar, mayda motorikani rivojlantirish
-mayda motorikani rivojlantirish, bola rivojlanishidagi aniq bir yo‘nalishlar;
-ko‘radi, eshitadi, qo‘li bilan his qiladi, hid biladi
#Bola kompetensiyasi —
+ma’lum bir yosh davriga xos bo‘lgan vazifalarni maqsadli bajarish uchun etarli bo‘lgan bolaning bilimi, ko‘nikmasi va malakalari hamda qadriyatlari;
-kadrlarni maqsadli va sifatli tayyorlash uchun ta’lim, fan va ishlab chiqarishning samarali integratsiyasini ta’minlash.
-ta’lim-tarbiya jarayoniga pedagogik va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish;
-maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi, ta’lim-tarbiyasi mazmuni va sifatiga qo‘yiladigan talablarni belgilash
#Integratsiya — bu, ……….
+bola ta’limi va rivojlanishidagi mazmun tarkibiy qismlari o‘rtasidagi bog‘liqlik;
-asosiy sohalarning kichik sohasi rivojlanishning ma’lum bir tomonlarini o‘z ichiga qamrab oladi
-inson tanasi tuzilishi, ruhiyati va xulqida biologik jarayonlar hamda atrof muhit ta’sirida ro‘y beradigan o‘zgarishlar;
-maktabgacha yoshdagi bolalar qiziqishi, iqtidori, individual ruhiy va jismoniy xususiyatlari
#Inklyuziv ta’lim — bu, …….
+bolalarning alohida ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarini inobatga olgan holda ta’lim va tarbiya olinishini teng ta’minlovchi jarayon;
-bolalarda kutilayotgan bilim, ko‘nikma va malakalar ko‘rsatkichi;
-ma’lum bir yosh davriga xos bo‘lgan vazifalarni maqsadli bajarish uchun etarli bo‘lgan bolaning bilimi, ko‘nikmasi va malakalari hamda qadriyatlari;
-ta’lim-tarbiya jarayoniga pedagogik va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish.