«Pedagogika» fanining predmeti, maqsad va vazifalari

Ақлий тарбия
Ақлий тарбия баркамол инсон тарбиясининг етакчи таркибий қисми бўлиб, ўқувчи ёшларни табиат, жамият, киши тафаккури ҳақидаги билимлар тизимини эгаллаб олиши, уларда илмий дунёқараш, юқори даражада онглиликни таъминлаш барча фан асосларидан хабардор қилиш, тафаккур, нутқ қобилияти ҳамда турмуш, кўникма одатларини шакллантиришни мақсад қилиб қўяди.



Ақлий тарбия
Ал-Бухорий «Дунёда илмдан бошқа нажот йўқ ва бўлмағай»
Ақлоқ-одобга оид ҳадислардан бирида «Бешикдан қабргача илм изла»
А.Югнакийнинг «Ҳийбот ул ҳақойиқ» асарида (42-бет). «Билимсиз киши эса соғлом бўлса ҳам, унинг номи ўликдир»
А.Авлоний «Илм инсон учун ғоят ва муқаддас бир фазилатдир, илмсиз инсон-мевасиз дарахт кабидир»
«Дунёда турмоқ учун дунёвий фан ва илм лозимдур, замона илми ва фанидан бебаҳра миллат бошқаларга поймол бўлур» Махмудхўжа Беҳбудий
Муҳтаррам президентимиз И.А.Каримов тарбиянинг вазифаси ҳақида шундай деган эди: “Билимга чанқоқ, истеъдодли ёшларни топиб, уларни Ватанга фидойи инсонлар қилиб тарбиялаш муқаддас вазифамиздир”.




Ҳадисларда илм ҳақида.
“Бешикдан қабргача илм изла”, “Ёшликда олинган билим тошга ўйилган нақш кабидир” дейилган.
Илмни аввал ўрганиб, сўнг бошқаларга ўргатмаслик гўёки молу дунёни йиғиб, уни сарф қилмай, кўмиб қўйиш билан баробардир.




Меҳнат тарбияси
«Инсоннинг тилак ва хоҳишлари меҳнат туфайлигини амалга оширилиши мумкин»- деб таъкидлаган А. Р. Беруний.
Доноларимиз: “Меҳнат-меҳнатнинг таги роҳат”, “Дарё сувини баҳор тоширар, одам қадрини меҳна тоширар”, “Олтин ўтда билинар, одам меҳнатда”, “Ҳалол меҳнат-яхши одат, берур сенга саодат” деб бежиз айтишмаган.
“Буюк аллома Баҳоуддин Нақшбанднинг “Дилбаёру даст бакор” бугунги кунда ҳам ўз қадрини йўқотмаган. У киши талабаларни мадрасага қабул қилиш пайтида “Бирор касбинг борми?” деб сўрар экан.
“Инсоннинг тилак ва хоҳишлари меҳнат туфайлигина амалга оширилиши мумкин” деб таъкидланган А. Р. Беруний.