Педагогика и психология

Метод эксперимента (проведение опытов в лаборатории, 
проведение опытов в естественных условиях
). Эксперимент отличается 
от метода простого наблюдения прежде всего своими задачами. С помощью 
эксперимента мы по преимуществу объясняем изучаемые явления, тогда как с 
помощью наблюдения по преимуществу описываем их. Это не значит, что нельзя 
вскрыть некоторые закономерности явлений и путем их наблюдения. Можно 
указать примеры выдающихся исследований, в которых вскрыты определенные 
законы явлений, а между тем исследователи пользовались при этом только 
методом простого наблюдения. Однако большинство закономерностей, которые 

---

познаются при изучении тех или других явлений, вскрываются только с помощью 
эксперимента. 
Эксперимент, как метод исследования, характеризуется следующими 
особенностями: 
1. Исследователь преднамеренно создаёт интересующее его явление. При 
простом наблюдении явление изучается так, как оно совершается независимо от 
исследователя. Исследователь не ждет когда и где совершится требуемое ему 
явление, а сам его создает по ходу работы.
2. Создается 
специальная экпериментальная обстановка, позволяющая 
наблюдать явление в его относительно чистом виде, исключив влияние 
случайных условий. 
3. Изучаемое явление повторяется столько раз, сколько необходимо 
исследователю. Благодаря этому многие особенности изучаемого явления, 
которые при неоднократном наблюдении могут быть восприняты нечетко, в 
эксперименте могут быть точно измерены.
4. Условия, при которых протекает изучаемое явление, изменяются 
закономерно. Это является самой существенной особенностью эксперимента: 
лишь изменяя условия протекания данного явления, исследователь может 
проникнуть в его сущность, понять законы его развития, определить его связи с 
другими явлениями.