Педагогика и психология

Ключевые понятия: воспитание, обучение, образование, модернизация, 
гражданское общество, высшее образование 
Цель занятия: сформировать понятие о процессах воспитания и образования в 
республике, задачах и функциях современной педагогики 
«Закон об образовании» и «Национальная программа подготовки кадров» 
как методологическая основа системы высшего образования. В Узбекистане 
избран и реализуется курс на построение демократического правового государства 
и гражданского общества.
 
Важнейшим условием развития страны признано совершенствование системы 
подготовки кадров на основе развития экономики, науки, культуры, технологий. 
«Национальная программа по подготовке кадров» направлена на коренную 
модернизацию структуры и содержания образования, в том числе и управления.
Особое место в системе непрерывного образования занимает высшее 
образование. Высшее образование на базе общего среднего специального, 
профессионального образования является самостоятельным видом системы 
непрерывного образования и осуществляется в соответствии с законом Республики 
Узбекистан «Об образовании» и «Национальной программой по подготовке 
кадров».
1-тема. Предмет, цель и задачи курса педагогики 
 (2 часа) 
Главной целью и движущей силой осуществляемых в 
республике преобразований является человек, его 
всестороннее развитие и повышение его благосостояния.

---

Объявление 2010 года Годом гармонично развитого поколения стало логическим 
продолжением проводимой в стране сильной социальной политики – одной из основ 
узбекской модели реформ, а также реализации целого ряда государственных 
социальных программ, в том числе программ «Год семьи», «Год женщин», «Год 
здорового поколения», «Год матери и ребенка», «Год молодежи» и других 
социально-экономических программ.
 
Обучение напрямую связано с ростом экономического потенциала республики. 
Об этом говорил Президент, указавший в разрабатываемой Государственной 
программе «Год гармонично развитого поколения» на особое место, которое займет 
решение существующих проблем развития малого бизнеса и предпринимательства, 
создания необходимых условий для широкого привлечения в эту сферу молодежи, 
выпускников колледжей и вузов.
В условиях глобализации экономического развития в Республике Узбекистан 
конкурентоспособность государства находится в прямой зависимости от его 
возможностей в полной мере использовать имеющийся научно-образовательный и 
научно-технический потенциал, эффективно внедрять инновации не только в 
экономику, производство, но и в образование. Произошло существенное изменение 
в содержании традиционных профессий, трансформация экономического поведения 
работников, изменение системы ценностных ориентаций при выборе профессии и 
Задача формирования гармонично развитого поколения 
была поднята на уровень государственной политики. Эта 
политика опиралась на многовековые ценности узбекского 
народа, его стремление к совершенному поколению.