Pedagogika nazariyasi va tarixi fanidan mustaqil ish mavzulari

Pedagogika nazariyasi va tarixi fanidan mustaqil ish mavzulari.

1.Pedagogika ijtimoiy fan sifatida.

2. 
   Pedagogika fanining ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalari.
   

3. Pedagogikaning asosiy kategoriyalari. Pedagogik fanlarning tuzilishi.
4. Pedagogika fanining metodologiyasi.

5. 
   Ilmiy-pedagogik tadqiqot metodlariga tavsif.
   
6. 
   Shaxs tushunchasi. Shaxs rivojlanishi.
   
7. 
   Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar.
   
8. 
   Shaxs rivojlanishi yosh davrlari.
   
9. 
   Shaxsning o‘ziga xos xususiyatlari.
   
10. 
    Ta’lim nazariyasi (didaktika) pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida.
    
11. 
    Didaktikaning ob’ekti, predmeti va funksiyalari.
    

12.Didaktikaning maqsad va vazifalariTa'lim mazmuni


13.Ta'limni tashkil etish shakllari


14.Ta’limni tashxislash
15.Tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati
16.O‘zbekiston Respublikasida olib borilayotgan ijtimoiy tarbiyaning umumiy vazifalari.
17.Tarbiyaning umumiy metodlari
18.Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar
19.VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha O^’rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar
20.Sharq uyg‘onish davrida pedagogik fikrlarning rivojlanishi
21.Sharq pedagogik ta'limotida ta'limiy-axloqiy qarashlarTalim mazmunini belgilab beruvchi asosiy me’yoriy hujjatlarni
22.Ta’lim nazariyasi (didaktika) haqida umumiy tushuncha.
23. Didaktikaning ob’ekti, predmeti va funksiyalari haqida fikrlaringiz.
24. Ta’lim jarayonida o’qituvchi va o’quvchining hamkorligi deganda nimani tushunasiz
25.Didaktikaning asosiy kategoriyalarining o’ziga xosligi
26. Darsning turlari va tuzilishi.
27.Nostandart darslar.
28.Ta’limni tashkil etishning yordamchi shakllari.
29.O‘qituvchining darsga tayyorlanishi.
30.Darsning turlari va tuzilishi.
31.Nostandart darslar.
32.Ta’limni tashkil etishning yordamchi shakllari.

33.O‘qituvchining darsga tayyorlanishi.

34. O’qituvchi haqida tushuncha
35. O’qituvchi shaxsiga qo’yilgan talablar.
36 .Demokratik jamiyatda pedagoglik kasbi.
37. «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning bosh g‘oyasi nimadan iborat?
38.Kadrlar tayyorlash milliy modeli nima?
39.Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlari nimalardan iborat?
40.Uzluksiz ta’lim tizimining mohiyatini yoritib bering.
41.Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim mazmunini izohlab bering.
42.Pedagoglik kasbining asosiy xususiyatlari nimalarda namoyon bo‘ladi?