Pedagogika nazariyasi va tarixi

103. O’zbekiston Respublikasi «Ta’lim to’g’risida”gi qonunining 5-bobi qanday nomlanadi?
A) Ta`lim sohasidagi davlat nazorati
B) Ta`lim tizimidagi monitoring
S) *Ta’lim tashkilotlari pedagog xodimlarining huquqiy maqomi
D) Ta’lim tizimini boshqarish
104. Bilim nima?
A. Borliq haqidagi egallagan bilimlarni amalda qo`llash
B.*Shaxsning ongida tushunchalar, sxemalar, ma`lum obrazlar ko`rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma`lumotlar majmui
S.O`qituvchi va o`quvchilarning o`zaro faol munosabatlariga asoslangan faoliyat
D.Turli fanlar soxasidagi ilmiy – nazariy tushunchalarning yig`indisi
105. Dars deb nimaga aytiladi?
A*. Aniq maqsadni ko’zlab belgilangan vaqtda bir xil yoshdagi o’quvchi yoshlar bilan o’qituvchi rahbarligida olib boriladigan mashg’ulotdir.
B.Belgilangan vaqtda bir xil yoshdagi o’quvchi yoshlar bilan o’qituvchi rahbarligida olib boriladigan tarbiyaviy tadbirlar
S.Aniq maqsadni ko’zlab belgilangan vaqtda turli yoshdagi o’quvchi yoshlar bilan o’qituvchi rahbarligida olib boriladigan mashg’ulot
D.Aniq maqsadni ko’zlab ixtiyoriy vaqtda bir xil yoshdagi o’quvchi yoshlar bilan o’qituvchi rahbarligida olib boriladigan mashg’ulot
106. Sinf deganda nimani tushunasiz?
A.* Yoshi bir xil bo’lgan o’quvchilar guruhi tushiniladi
B. Barchasi to’g’ri
S.Bilim darajasi bir xil bo’lgan o’quvchilar guruhi
D.Oladigan bilimlari bir xil bo’lgan o’quvchilar guruhi
107. Tarbiyaning ko’p qirrali jarayon ekanligi nimalarda ko`rinadi?
A) ikki tomonlama xususiyatga ega bo’lib unda bolaning o’zi ham faol ishtirok etishida
<sup>B)</sup> bola tug’ilganidan boshlanib maktab yillarida undan keyin va butun umr bo’yi davom etishida
S) unda maktab oila bolalar va o’smirlar tashkilotlari mahalla keng jamoatchilik kino-teatr televideniye adabiyot va san’at ishtirok etishida
D)* ko`p qirrali jarayon, uzoq muddat davom etadi, yaxlit holda konsentrik asosda amalga oshadi, ikki tomonlama xususiyat bolaning faolligi, qarama-qarshiliklar ko`pligi.