Педагогика учебно-методическое пособие для студентов Волгоград 2014

Вопросы и задания для самоконтроля усвоения темы
1. Дайте определение ключевым терминам изученного модуля.
2. Составьте план ответа на любой из предложенных вопросов, не заглядывая в учебник и конспекты.
3. Перечислите виды и формы коллективных творческих дел.
Таблица 32.
Задание для самостоятельной работы студента

Вид деятельности	Продукт
Сформулируйте цель изучения модуля и выделите наиболее значимые для Вас вопросы	Конспект
Составьте карту компетенций, освоенных при изучении модуля	Карта компетенций
Заполните лист мониторинга формирования профессионально-субъектной позиции	Лист мониторинга

Модуль 7. УПРАВЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ
Тема 29. ПОНЯТИЕ УПРАВЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ. ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ. ФУНКЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ.
Цель занятия: на основе знания принципов управления педагогическими системами и структуры государственно-общественной системы управления образованием уметь реализовывать функции педагогического управления.
Мотивационное обеспечение темы: поскольку обучение рассматривают как деятельность учителя по управлению учебно-познавательной активностью учащихся, то знание основ управления в образовании необходимо для выполнения функции педагогического управления.


Вопросы для обсуждения на занятии

1. 
   Понятие управления в образовании.
   
2. 
   Государственно-общественная система управления образованием.
   
3. 
   Функции педагогического управления.
   
4. 
   Принципы управления педагогическими системами.