|
MUVAFFAQIYALASHTIRISHGA YORDAM
1. Dasturiy vazifalarni bilish.
2. Bolalarning shaxsiy qobiliyatlari va qobiliyatlarini bilish.
3. Kichkina interval bilan vazifalarni murakkablashtirish (3-4 marta) bilan
takrorlash tamoyilini qo'llash. Dasturning barcha bo'limlari uchun vazifa
jadvallaridan foydalanish juda qulay. Agar topshiriq sinfda 4 martadan ortiq bo'lsa,
uni maxsus tadbirlarga o'tkazish kerak.
4. Ham o'qituvchilar tomonidan rejani birgalikda ishlab chiqish. Bolalarning
kuzatuvlari natijalari bo'yicha muntazam fikr almashish bilan bir qatorda: ular
o'rgangan materiallarni qanday o'rganishadi, o'zlarining vazifalarini qanday
bajarishganligi, xatti-harakatlar madaniyati qanday namoyon bo'lganligi, qanday
xususiyat belgilarining namoyon bo'lishi va hokazo. Shunday qilib, rejaning asosiy
qismi ham homiladorlar tomonidan rejalashtiriladi, va tafsilotlar alohida-alohida
rejalashtirilgan.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
