Пән: Педагогика

rq-м1селе.
0w.0u.uo жылда туўыл2ан Д. Сыйлы33а q0.0u.ot жылда q0 жаслы У. менен бесо3абазлы3 3ылады. Тергеўши Д.ны ЖК ни4 qw0 ст. менен жынайый жуўапкершиликке тартты. Д.ны4 ата-анасы балаларыны4 руўхый жат3ан саў емеслиги себепли жынайый жуўапкершиликке тартыў2а болмайту2ынын айтты. Экспертлер Д.ны тексерип, оны руўхый саў, бира3 а3ылый жа3тан 5з таrлеслеринен q-w жыл ар3ада екенлиги 8а33ында шешим берди.
Д. ислеген 81рекети ушын жынайый жуўапкершиликке тартылама`


rw-м1селе.
qt жаслы К. Н.ны4 б5лмесинен буйымлар урлан2аны ушынЖК ни4 qyo ст. e-б5лимини4 «б» б1нди менен жынайый жуўапкершиликке тартыл2ан. Тергеўши урлы3шыны4 д1лд1лшиси qr жаслы Д. Екенлигин, ол В. 2а 6й ийеси гилти 3ай жерге жасырыўын 81м 3айсы ўа3ытта 6йде болмаслы2ын хабар 3ыл2анлы2ын аны3лады 81м Д.ны4 81рекетини4 Ж.Кны4 wu 81м qyoст. e-б5лими “б” б1нди менен жуўапкершиликке тартты. Адвокатты4 пикиринше, Д.ны жынайый жуўапкершиликке тартыў ушын тийкар жо3, себеби ЖКни4 qu ст.сында qr жас3а тол2анлар qyo ст. менен жуўапкершиликке тартылыўы к5рсетилген. Д. болса урлы3 ислемеген, ол тек д1лд1лши бол2ан, оны4 81рекетинде усы жынаят 3урамыны4 барлы3 белгилери жр3 деп ЖК ни4 qy ст. тийкар 3ылып алын2ан.
Адвокатты4 пикири итибар2а ылайы3па`


re-м1селе.
ЖК ни4 wq0 ст. менен айыпланып, тергеўде бол2ан Ю.ны4 1депсиз минези тергеўшини судмедэкспертизасын тийинлаў2а алып келди. Экспертлер Ю.ны4 сол ўа3ытта терer дипрессияда екенлигин бул 8ал жынайый жуўапкершиликке тартылыў 81м 3ама33а алыў менен байланыслы болыўы 81м Ю. 5з 81рекетлери ушын жуўап бере алмаслы2ы 8а33ында жуўма3 берди. Ю.ны4 а3ылы туўры емес деп есаплап, тергеўши ЖК ни4 qi ст. на тийкарлан2ан жынайыйисти то3татып, оны 3ама3тан азат 3ылды.
Тергеўшини4 бундай 3арары нызамда тийкарлан2анба`


rr-м1селе.
Т6ркистан темир жол станцияда Ф. Москва-Ташкент жолаўшы поезды проводниги К.дан о2ан 8аялы менен Тамбурда кетиўге рухсат бериўин сорады. Буны4 ушын проводникке q000 Россия рублин берди. Тергеўши К. ны ЖК ни4 wq0 ст. менен, Ф.ны ЖК ни4 wqq ст. менен жынайый жуяапкершиликке тартты.
Нызамда К.ны wq0 ст. менен жынайый жуўапкершиликке тартыў тийкарлан2анба`


rt-м1селе.
Улыўма т1лим бериў мектеби о3ыўшылары qw жаслы А. 81м qe жаслы Б. класласлары Т.ны 3уян3ышылы ушын «есин киритип 3ойыў»2а 3арар 3ылды 81м Т.ны4 ж6зе алмайту2ынын биле турып, буннан пайдаланба3шы болды. Бир к6ни А. 81м Б. Т.ны автомашина камеринда ж6зиў ушын шомылыў2а ша3ырды. Т. камерде 3ырдан уза3лас3аннан кейин А.81м Б. клапаны ашып 8аўаны шы2арып жиберди. Т. маr2ытып кетти. Тергеўши А. 81м Б.ны4 81рекетин ЖК ни4 ou ст. q-б5лими менен квалификация етти.
Айыпланыўшыларды4 жасын есап3а ал2ан 8алда тергеўшини4 шы2ар2ан 3арары туўрыма`


ry-м1селе.
Айыпсызлы3 а3ыбетинен ж6кли болып 3ал2ан студент М. бала туўылыўы менен а3 жо3 3ылма3шы болды. Бул исте о2ан ж1рдем бериўди мийрибеке Ф.дан сорады. М. туўыўы менен а3 Ф. баланы суў толтырыл2ан ванна2а 3ойды 81м 81жетхана2а таслап жиберди. Тергеўши М. 81м Ф. ны4 х1рекетин ЖК ни4 wu 81м oo ст. лары менен квалификация 3ылды.
М. 81м Ф. ны4 81рекетин жынаят субъекти екенлигинен келип шы2ып, сондай квалификация 3ылыў нызамда тийкарлан2анба`


ri-м1селе.
Х. ЖК ни4 qyi ст. r-б5лиминде к5рсетилген жынаятты иследи. Х. ны4 алдын qyi ст. r-б5лимини4 «а» б1нди менен i жыл2а азатлы3тан айыр2анлы2ын есап3а алып, тергеўшиХ. ны4 81рекетин qyi ст. ны4 r-б5лими «б» б1нди менен квалификация 3ылды.
Тергеўшини4 Х. ны4 81рекетин бундай квалификация 3ылыўы нызамда к5рсетилгенбе`