3 периода: - - ранняя взрослость (молодость)
- - средняя взрослость
- - поздняя взрослость (старение и старость)
- Признаки взрослости:
- 1 - новый характер развития
- 2 - способность реагировать на изменения
- 3 - способность брать ответственность за себя и других
- 4 - некоторые черты характера
- 5 - социальные и культурные ориентиры
Проблема периодизации взрослости: - Нижняя граница взрослости:
- 17 лет (Д.Биррен)
- 21 год (Д.Б.Бромлей)
- 20 лет для жен., 21- для муж. (по междунар. классификации)
- 25 лет (В.В.Бунак)
- Средняя граница взрослости:
- 20-35 (Д.Векслер)
- 25-40 (Д.Б.Бромлей)
- 36-60 (по междунар. классификации)
- Верхняя граница взрослости и начало старости:
- 55 лет (Бунак, Гинзбург, Бромлей, Векслер)
- 60 лет (Гримм и большинство демографов)
Когнитивная сфера - Максимального развития ощущения достигают к 25 годам и сохраняются на этом уровне у большинства людей до 40-летнего возраста.
- Память:
- Вербальная кратковременная
- 18-30 – наиб. высокие показатели развития
- 31-40 – низкие с тенденцией снижения
- Образная память подвергается меньшим изменениям
Мышление: чувственное (наглядно-образное) + теоретическое (логическое) мышление - Мышление: чувственное (наглядно-образное) + теоретическое (логическое) мышление
- Практическое мышление имеет самые высокие показатели развития (оптимумы) в возрасте 31-32 и 34-35 лет.
- Оптимумы в развитии теоретического мышления - 20, 23, 25 и 32 года.
- Оптимумы в развитии образного мышления - 20, 23, 25, 32, 35 и 39 лет.
- Более гибкие переходы во взаимосвязях образных, логических и действенных компонентов.
- Речь:
- изменение качественных параметров речи. Например, переход от простого предложения к сложно-распространенному с двумя, тремя и четырьмя членами.
- Внимание:
- Объем, переключаемость и избирательность => изменяются
- Устойчивость, концентрация => не изменяются существенно
Эмоциональная сфера - Гл. проблема – достижение идентичности и близости.
- Близость – основа любви.
- Новый комплекс эмоций, связанный с родительскими отношениями
Мотивационная сфера - Основные мотивы вступления в брак:
- 1 – любовь
- 2 – духовная близость
- 3 – материальный расчет
- 4 – психологическое соответствие
- 5 – моральные соображения
- Мужчины:
- 20-23 – творчество и работа
- 30-33 – семья, здоровье, материальная обеспеченность
- Женщины:
- 20-23 – любовь, создание семьи
- 30-33 – семья, уверенность в себе, творчество
Возрастные кризисы взрослости: - Около 20 лет
- Около 30 лет (28-34)
- 40-45
- 55-60
- Поздний возраст
Отличия нормативных кризисов взрослости от детских кризисов: - Перечень осн. деятельностей остается постоянным
- Возникают реже с большим временным разрывом (7-10 лет)
- Развитие между кризисами более сглаженное
- Проходят более осознанно и скрытно
- Выход из кризиса – ответственность самого человека
- «Знание нормальных закономерностей хода жизни человека может быть началом выхода из проблем такого рода» Б.Ливехуд.
Социальная ситуация развития - Принятие на себя полноты ответственности - Социальная ситуация развития - Принятие на себя полноты ответственности
- Ведущая деятельность – Труд. Максимальная реализация сущностных сил человека.
- Круг общения – связанный с профессиональной деятельностью. Освоение и реализация супружеских и родительско-детских отношений.
- Психологические новообразования:
- - построение стратегии жизни
- - феномен акме
- - смысложизненные решения
- - новый уровень интеллектуального развития (способность самому формулировать проблемы, диалектическое мышление)
- - материнство/отцовство
Фрейд считал, что взрослый человек должен уметь делать всего лишь 2 вещи: любить и работать. - По мнению семейного терапевта Мюррей Боуэн степень психологической зрелости и психического здоровья человека определяется его способностью отделить свою личность от влияний семьи, в которой он вырос и был воспитан, и развить в себе независимую индивидуальность.
- Т.е. человек насколько зрел, насколько он способен осознать и переработать/переписать начисто свои семейные сценарии, которые в большинстве случаев мешают его адаптации, т.к. принадлежат другим людям, другому времени и другой ситуации.
Do'stlaringiz bilan baham: |
