План Введение Методика проведения подвижных игр

«Подвижная цель»
Цель игры: учить детей передавать, ловить мяч, согласовывать свои действия с действиями других игроков, развивать ловкость, воспитывать уважение к товарищу по игре.
Подготовка: играющие делятся на несколько групп, которые становятся кругом. В центре круга – водящий. У одного из играющих – мяч.
Инвентарь: волейбольные мячи.
Ход игры:
По сигналу стоящие в кружке перебрасывают друг другу мяч, стараясь попасть в водящего. Попавший становится водящим, а водящий встает в кружок.
Варианты: бросать мяч в водящего можно только после передачи (или двух, грех передач мяча) друг другу.
Правила:
1. Мяч можно бросать только в ноги водящего.
2. Не считается попадание в игрока после отскока мяча от земли.
3. Если водящему удалось поймать мяч, он не выбывает из игры, если попытка не увенчалась успехом, он покидает круг.
«Скажи.какой цвет»
Цель игры: совершенствовать ведение мяча на месте и в движении, приучать видеть площадку, развивать ловкость, координацию движений. Подготовка: Учащиеся берут мячи (кроме водящего) и располагаются врассыпную. У водящего в руках 3 флажка разного цвета.
Инвентарь: баскетбольные мячи, 3 флажка разного цвета.
Ход игры:
Дети ведут мячи по площадке в шаге (в беге). Ребенок, возле которого останавливается водящий и показывает флажок какого-либо цвета, должен, ведя мяч на месте, сказать, какого цвета флажок.
Варианты: 1. Роль водящего выполняют 3 ребенка. 2. Водящий показывает палочки, а игрок должен сказать сколько их.
Правила:
Называя цвет, не прекращать работу с мячом.
«Быстрый лыжник»
Цель игры: помогает совершенствовать умение сохранять равновесие при скольжении на одной лыже, способствует развитию ловкости и быстроты.
Подготовка: отмечается линия старта и в 30м от нее линия финиша. Играющие находятся на линии старта, стоя на одной лыже (без палок).
Инвентарь: лыжи.
Ход игры:
По команде педагога играющие, отталкиваясь одной ногой, передвигаются на лыже к линии финиша.
Правила:
1. Побеждает игрок, первым пересекший линию финиша.
2. Передвижение начинать только по сигналу.
3. Игрок, потерявший лыжи, должен прикрепить ее на том месте, где потерял.
«За мной!»
Цель игры: развитие скоростных качеств, ловкости, координации движений, пространственной ориентации, смекалки.
Подготовка: учащиеся располагаются по кругу (диаметр 50 – 70 м)
на проложенной лыжне. Учитель находится вне круга на лыжах без палок.
Инвентарь: лыжи и палки по количеству участников.
Ход игры:
Все играющие медленно продвигаются на лыжах по кругу друг за другом. Учитель, подъезжая к любому из играющих говорит: «За мной!», после чего приглашенный втыкает в снег лыжные палки и следует за ним. Так учитель собирает многих или всех, уводит их в сторону от круга, где остались лыжные палки, и неожиданно подает команду: «На места!». Участники стремятся как можно быстрее вернуться в круг и занять места у любых палок.
Правила.
Игрок, оставшийся без палок, становится водящим. Побеждает тот, кто меньше всех был водящим. Следить за соблюдением правил безопасности.