По предмету “Русский язык

Склонение прилагательных в мужском и среднем роде

Падеж	Вопросы	Мужской род	Средний род
Именительный	Какой?	Новый институт	Новое здание
Родительный	Какого?	Нового института	Нового здания
Дательный	Какому?	Новому институту	Новому зданию
Винительный	Какой? Какого?	Новый институт интересного человека	Новое здание
Творительный	Каким?	Новым институтом	Новым зданием
Предложный	О каком?	О новом институте	О новом здании

Склонение прилагательных в женском роде

Падеж	Вопросы	Женский род
Именительный	Какая?	Новая книга
Родительный	Какой?	Новой книги
Дательный	Какой?	Новой книге
Винительный	Какую?	Новую книгу
Творительный	Какой?	Новой книгой
Предложный	О какой?	О новой книге

Окончания прилагательных во множественном числе

Падеж	Вопросы	Окончания
Именительный	Какие?	Новые города, деревни, села
Родительный	Каких?	Новых городах, деревень, сел.
Дательный	Каким?	Новым городам, деревням, села
Винительный	Какие?	Новые города, деревни, сѐла
Творительный	Какими?	Новым городам, деревням, сѐлами
Предложный	О каких?	О новых городах, деревнях, сѐлах

Упражнение 1. Замените согласованное определения на несогласованные, употребив предлоги из, из-за, за, для, по.
О разец: египетские студенты- студенты из Египта.
Газетная статья, шѐлковое платье, французские учѐные, золотое ожерелье, телефонный разговор, российский студент, мраморный памятник
Упражнение 2. Согласуйте существительные с прилагательными в нужном падеже, пользуясь справкой.
Этикет, костюм, здание, факультет, помещение, программа, общество, газета, жизнь.
Справка: деловой, дорогой, высокий, исторический, просторный, международный, информационный, компьютерный, современный, районный, тяжелый.
Упражнение 3. Подберите к существительным подходящие по смыслу прилагательные. С полученными словосочетаниями составьте предложения.
Доклад, лекция, беседа, речь, выступление, собрание, конференция, совещание, журнал.
Упражнение 4. Вместо точек употребите подходящие по смыслу существительное.
Просторная светлая . Большое чистое . Высокое красивое . Деловое . Письменная . Прекрасный… . Студенческое .
Упражнение 5. Найдите в данных предложениях согласованные и несогласованные определения.
1. Улица рбат известна по летописи 1493 года . 2. Название этой улицы, по одной версии , происходит от арабского слова « арбад» , что означает «пригород» 3. Здесь останавливались арабские купцы во время своих приездов в Москву. Улица Кузнецкий мост названа по находившемуся здесь мосту через реку Неглинку.
Упражнение 6. Ответьте на вопросы , используя определения, данные в скобке.
1. Какую книгу удалось вам купить ( интересная). 2. Какого друга вы хотели бы иметь? (верный). 3. Каким словам хочется верить( искренние). 4. О каких событиях можно прочитать в газетах? 5. Каким специалистом вы хотели бы стать? (знающий).
Упражнение 7. Узнайте у друга, какой институт( факультет) окончил его брат и где он будет учиться сам .
О разец: - Ты говорил, что твой брат учился в нашем университете.

• 
  какой факультет он окончил?
  
• 
  Филологический.
  
• 
  на каком факультете ты хочешь учиться?
  
• 
  На физико-математическом.
  

Брат вашего друга – врач (химик, экономист, юрист, физик, биолог, инженер)
Упражнение 8. Согласуйте порядковые числительные в роде и в числе со словами, данные в скобках.
Первый, второй (встреча, цех, занятие, лекция, ряд), третий, десятый (место, этаж, сутки, аудитория).
Упражнение 9. Допишите пропущенные окончания.

1. 
   В этих соревнованиях команда нашего комбината вышла ан перв место.
   
2. 
   Его квартира находится на треть этаже.
   
3. 
   Моя семья живет в Самарканде уже одиннадцат год.
   
4. 
   В пятидесят годах они переехали в Ташкент. 5. Каждый год двадцать пят июня мы приходим в нашу школу.
   

Прочитайте шутку (найдите определения)
Парижанку чуть не задавила машина. Дама обратилась с жалобой в полицию.

• 
  Вы не запомнили номер машины? - спросил полицейский.
  
• 
  Нет, но я могу сообщить следующие подробности: за рулѐм сидела некрасивая, немолодая женщина в белой шляпке, в темно-зеленом платье с большими белыми воротником и коричневых перчатках.
  

Прочитайте текст. Скажите , что было самым главным в жизни Амира Темура.

Властитель счастливых созвездий

9 апреля 1336 года в селении Хаджа-Илгар близ Шахрисабза в семье знатного представителя тюркского рода Барласов родился мир Темур – великий полководец, государственный деятель. Это был так называемый День счастья, когда в вечернем небе наблюдалось сочетание звезд, выпадающее раз в столетие. Вот почему мир Темур приобрел свой первый титул – Сахибкиран, что означает « властитель счастливых созвездий».
В 1370 году мир Темур стал полновластным эмиром (правителем) в областях, расположенных по рекам Зарафшан и Кашкадарья. Вскоре он присоединил к своим владениям земли между мударьѐй и Сырдарьѐй – Фергану и Шаш (долина реки Чирчик). Одно из древнейших государств – Хорезм – также вошло в состав государства Тамерлана. Эмир совершил походы в татаро-монгольскую Золотую Орду, Иран, Малую зию и Индию.
Постепенно образовалась могущественная империя мира Темура. В начале века она простиралась на широких просторах: от рмении на западе до Индии на востоке, от Кавказа и ральского моря на севере до Персидского залива на юге. Еѐ столицей стал Самарканд.
Разгромив Золотую Орду, мир Темур добился того, чтобы главный караванный путь в Европу проходил не через территорию Орды, а через Самарканд. Это способствовало развитию государства и его столицы. Благодаря заботам эмира Самарканд украсился великолепными зданиями, в городе жили и творили многие замечательные учѐные и поэты.
Будучи в преклонном возрасте, Тамерлан осуществлял всѐ новые и новые завоевания. В 1402 году в битве при нкаре он разгромил и взял в плен турецкого султана Баязида . Это событие на полвека отсрочило завоевание турками Константинополя.
Слава о мире Темуре разнеслась далеко за пределы его империи. Даже испанский король прислал своих послов ко двору эмира.
мир Темур был не только выдающимся государственным деятелем и полководцем. мир Темур ценил всякое знание, которое приносило пользу, - медицину, астрономию, математику, он вошел в историю как покровитель искусства, поэзии, литературы, открыл самую богатую библиотеку на Востоке, имел собственное собрание художественных работ, прекрасно играл в шахматы. При нем строились новые медресе, мечети, мавзолеи, дворцы.
Не случайно время правления Темуридов называют эпохой Возрождения.
Известно, что сам мир Темур выделял беспристрастие как основную черту своего характера. Он говорил: « Всегда я считал первым своим качеством беспристрастие. И к бедным, и к богатым без различия относился всегда с одинаковой справедливостью строгостью... ... Всегда щедро раздавал бедным милостыню, всегда с терпением разбирал всякое дело... Никому не делал зла без серьезных причин, не отгонял никого, кто обращался за помощью».
Упражнение 10. Проведите беседу на тему «Что мы знаем об мире Темуре?». Составьте план беседы, выделите основные факты жизни и деятельности Сахибкирана.