"Подтверждаю" Заведующая отделением Избуллаева Г. В

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН


ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
БУХАРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ


"Подтверждаю"
Заведующая отделением Избуллаева Г.В.
_______________________________
«_____» _____________ 2022 г.
Оценка знаний студентов


из предметов, преподаваемых кафедрой


КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Область знаний: 100000 - Образование

Направление обучения: 110000 - Образование
Направление обучения: 60110100 - Педагогика и психология
60111700 – Русский язык в иностранных группах
60112300 - Технологическое образование и
Все направления обучения
Бухара 2022

1.Предмет и задачи общей психологии.

2.Психология как естественная и социальная наука.
3.Развитие психологии в рамках философии
4.Какова специфика психического отражения?
5.Назовите отличия житейской и научной психологии?
6.Опишите кратко историю психологии как науки в донаучный период.
7.Опишите кратко историю психологии как науки в зарубежной психологии.
8.С помощю каких методик оцениваются специальные способности людей?
9. Что нам дает психодиагностика характера человека?
10.Концепция деятельности.
11.Структура деятельности человека.
12.Виды восприятия.
13.Направленность личности.
14.Мотив и мотивация.
15.Какие действия называются произвольными и непроизвольными?
16.Что такое потребности?
17.Что такое мотив деятельности и цель?
18.Как формируется навык?
19.Какие действия называются произвольными и непроизвольными?
20.Что такое биологические потребности?
21. Какие потребности сформировались под влиянием социальной среды?
22.Могут ли потребности быть вредными?
23. Что такое духовные потребности?
24.Каковы связь мотивов с потребностями?
25. Как формируется умения?
26.Опишите кратко историю психологии как науки в отечественной психологии.
27.Понятие об общении.
28.Средства общения.
29.Социальные нормы общения.
30.Что такое индивидуальность?.
31.Назовите объект и предмет психологической науки?
32.Назовите основные отрасли психологии?
33.Дедуктивный вид мышления
34.Индуктивный вид мышления.
35.Понятие о воле.
36.Мозг и психика.
37.Понятие о сознании.
38.Современная психология и её место в системе наук.
39.Что такое эмоции?
40. Что такое мышление?
41.Понятие о таланте
42.Основные функции ощущений.
43.Развитие психики в филогенезе раздражимость, тропизмы.
44.Инстинктивные формы поведения.
45.Виды способностей.
46.Интеллектуальные поведения животных.
47.Потребности как источник активности.
4.Внешние мотивы.
49.Понятие о деятельности и её целях.
50.Самооценка личности.
51.Интериоризация и экстериоризация деятельности.
52.Что такое апперцепция?
53. Виды внимания.
54.Нейрофизиологические основы восприятия.
55.Виды воображения.
56.Физиологические основы воображения.
57.Перцептивная сторона общения.
58.Нейрофизиологические основы эмоций.
59.Понятие о личности в психологии.
60.Структура личности.
61.Самосознание личности.
62.Психологическая защита личности.
63.Формирование личности.
64.Общая характеристика внимания.
65.Структура внимания.
66.Понятие о способностях.
67.Общие закономерности ощущений.
68.Характеристика восприятия и его особенностей.
69.Восприятие пространства.
70.Восприятие времени и движения.
71.Общее понятие о памяти.
72.Виды памяти.
73.Что такое амнезия?
74.Что такое агнозия?
75.Теории эмоций.
76.Забывание и сохранение
77.Общая характеристика предиктивного мышления.
78.Биохимические теории памяти.
79.Запоминание – определение, виды.
80. Механизмы сна, фазы сна, способы управления памятью.
81..Акцентирование характера.
82.Роль семьи в формирование характера.
83.Что такое внимание?
84.Бихевиоризм и фрейдизм.
85.Методы исследования в психологии.
86.Отрасли психологии.
87.Освоение деятельности и навыки, умения.
88.Что такое ощущения.
89.Законы индукции (Павлов) и доминанты (Ухтомский).
90.Анализатор и его устройство.
91.Психологические теории памяти.
92.Характер и внешность человека – теории.
93.Поступок и привычки.
94.Физиологические теории памяти, физическая теория памяти.
95.Что такое способности.
96.Природные предпосылки способностей.
97.Что такое талант?
98. Чем привычки отличаются от навыков?
99.Виды мотивов.
100.Психофизиологические основы поведения?
101.Физиологические основы характера?