Практический материал п Вернадский

Практический материал





п

Вернадский

Ломоносов

Кабулов

Кабулов

Вернадский



Ломоносов


МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ ЛОМОНОСОВ
(1711—1765)
М. В. Ломоносов был одним из образованнейших людей своего времени, человеком большого и многогранного таланта. Его раз­носторонняя научная и общественная деятельность была необык­новенно плодотворной. С подлинной страстностью и исключитель­ной эффективностью работал замечательный ученый-энциклопедист в области широкого круга естественных наук и техники, с увлечением занимался философией и историей, языкознанием и важнейшими физико-химическими экспериментами, поэтическим творчеством и созданием высокохудожественных произведений изобразительного искусства.
В каждой области знаний Ломоносов намного опередил свой век.
Вершиной научного творчества Ломоносова стала созданная им новая наука — физическая химия. «Моя химия — физическая», говорил сам Ломоносов.
«Опыт физической химии», «Элементы математической химии», «Введение в истинную физическую химию». «Планы курса физической химии»... — это названия работ, которые выполнил М.В. Ломоносов в XVIII веке! Физическая химия Ломоносова заключала в себе все то, что стало главным содержанием этой науки через полтора столетия, когда она заново возникла в конце XIX века.
М. В. Ломоносов по праву считается основоположником отечественной науки, крупнейшим ее организатором.
Его научно-организационная деятельность была не менее разнообразной, чем исследовательская работа. Создание первой в России химической лаборатории, организация географических исследований, снаряжение астрономических экспедиций, подготовка плаваний для освоения Северного морского пути, разработка многочисленных проектов переустройства Петербургской Академии наук, основание Московского университета — вот далеко не полный перечень заслуг Ломоносова как организатора науки.
Ломоносов выступил инициатором создания русского университета. Это | было в 1754 г. Он разработал оригинальный проект Московского университета с учетом особенностей общественного строя России и состояния научной мысли того времени.
Много внимания Ломоносов уделял совершенствованию управления Петербургской Академией наук. В 1757 г. формально он становится одним из руководителей Академии, когда управление канцелярией Академии было передано трем советникам.
Но фактически возможности Ломоносова оказались весьма ограниченными, потому что два других, реакционно настроенных советника И. Д. Шумахер и И. И. Бауберг — противились всем начинаниям Ломоносова.
Предметом постоянного внимания Ломоносова была подготовка отечественных научных кадров. Для подготовки научных кадров Ломоносов разработал последовательную систему из трех ступеней: гимназии, университета, академии. Главное место в подготовке ученых он отводил университету. Высшая школа представлялась ему как автономное учреждение, имеющее свои научные и общественные права.
Он возлагал большие надежды на Петербургский университет как источник научных кадров Академии. Он разработал структуру и систему управления Петербургского университета
Однако все усилия Ломоносова создать новое учебное заведение в стране оказались тщетными. Императрица Елизавета, а позднее Екатерина II не спешили осуществить смелые планы ученого. Открытие Петербургского университета состоялось только в 1819 г., через 54 года после смерти Ломоносова.
Труды М. В. Ломоносова в области литературы, филологии, изобразительного искусства ознаменовали новый подъем национальной культуры России. В. Г. Белинский писал, что наша литература начинается с Ломоносова, что он был ее «отцом и пестуном», «он был ее Петром Великим», ибо дал направление «нашему языку и нашей литературе».
Для развития русской филологии и русского литературного языка огромное значение имели «Риторика» (1748 г.) Ломоносова и его «Российская грамматика» (1757 г.). «Российская грамматика» была первой научной грамматикой русского языка. Она являлась не механическим, а критическим сводом правил, она носила ярко выраженный нормативный характер. «Российская грамматика» Ломоносова, выдержавшая 14 изданий, и в наши дни является ценным источником для изучения русского литературного языка XVIII века.
Ломоносов по праву признается (считается) основателем русской научной и технической терминологии. Глубокие научные и лингвистические знания, хорошая литературная подготовка, свободное владение иностранными языками позволили ученому ввести в оборот много новых научных терминов, создать стиль научного изложения.
Прочно вошли в жизнь многие предложенные Ломоносовым научные выражения и термины, например: земная ось, законы движения, чертеж, экспериментальная физика, формула, атмосфера и др.
Трудами Ломоносова в научное изложение предмета была введена лексика повседневного употребления. Благодаря этому достижения науки становились доступными большому кругу русского общества: наука в России стала развиваться на родном языке, который значительно обогатился и расширился.
М. В. Ломоносов был превосходным переводчиком и организатором переводческой деятельности в Петербургской Академии.
Он переводил не только научную, но и художественную литературу. Это сочинения знаменитых авторов классической древности: Гомера, Демосфена, Тацита, Цицерона, Плутарха и других, раннего средневековья: И. Златоуста, Амвросия и современных ему авторов: Ф. Фанелона, Д. Свифта, Д. П. Маффеи и т.д.
В поэтическом наследии Ломоносова основное место занимают оды. Но Ломоносов явился создателем оды нового типа: он превратил ее в многотемное, публицистическое, ораторское произведение. Ода служила для выражения самых высоких идеалов поэта, его горячей заинтересованности в судьбе родины.
М В. Ломоносов обладал незаурядными художественными особенностями. Об этом свидетельствуют его мозаичные портреты и картины, которые являются непревзойденными образцами Ноского мозаичного искусства XVIII века. Именно в мозаичном искусстве наиболее полно проявились его научные и художественные дарования. 10 октября 1763 г. Академия художеств избрала Ломоносова своим почетным членом. Так высоко были оценены созданные Ломоносовым произведения мозаичного искусства.
Просветительскую, литературную и научную деятельность Ломоносова высоко оценивали выдающиеся деятели русской культуры.
Д. С. Пушкин: «Он (Ломоносов.—Л. П.) создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом».
В. Г. Белинский : «Ломоносов был не только поэтом, оратором и литератором, но и великим ученым. Обширная область естествознания сильно манила его ум... Он всем занимался с жаром, любовью и успехом».
А. И. Герцен: «Первым русским, который мастерски владел ... языком, был Ломоносов. Как по своему энциклопедизму, так и по легкости восприятия этот знаменитый ученый был типом русского человека. Он писал по-русски, по-немецки и по-латыни. Он был горняком, химиком, поэтом, филологом, физиком, астрономом и историком... Его ясный ум, полный беспокойного желания все понять, оставлял один предмет, чтобы овладеть другим, с удивительной легкостью постигая его».