Практикум по русскому языку методическое пособие для студентов-нефилологов всех направлений

2) существительными в форме винительного падежа с предлогом НА , В; Что 
вы можете сказать в своё оправдание ? Что вы можете сказать в своё оправдание?
Пассажирский поезд отправляется в Омск на годовой ремонт (В.Пан.) 
3)наречиями цели (их немного: зачем, незачем, нарочно, напоказ и не которые др.):
Н-да-а, мужички-то начинают понимать, где кто стоит и зачем (М.Г). Здесь будет город 
заложен на злонадменному соседу (П.). По улицам слона водили, как видно, напоказ (Кр.). 
 
Упражнение 1. Прочитайте предложения, добавляя обстоятельства причины или 
цели, отвечающие на вопросы, данные в скобках. 
1. Ахмед и Пулат не пришли на соревнование (почему?). 2. Мы зашли к больному 
товарищу (зачем?). 3. Я взял не ту книгу (почему?). 4. Футбольный матч пришлось отложить 
(почему?). 5. Юноша не спорил со стариком (почему?). 6. Молодёжь поступает в школы и 
вузы (зачем?) 
 
Упражнение 2. Ответьте на вопросы. 
в аптеку? 

---

79 
Зачем вы идёте? 
на почту? 
в библиотеку? 
в сберкассу? 
в булочную? 
Упражнение 3.Составьте предложения с данными словами в роли обстоятельства 
цели. 
Для лечения, для отдыха, для пользы дела, для повышения урожайности, для освоения
целины, ради победы, ради мира на земле. 
 
Упражнение 4.Распространите предложения второстепенными членами по 
вопросам. 
1. Мы ходили (куда? с кем? зачем?) 
2. Поезд подходил (какой? куда? когда? как?) 
3. Друзья встретились (какие? как? когда? где?) 
4. Он опоздал (куда? почему?) 
5. Я договорился (с кем? о чём?) 
 
Упражнение 5. Переведите на русский язык. 
 
1. Студентла касал ўртоғини кўргани келишди. 
2. Мен кутубхонага китоб олгани келдим. 
3. Улар ёзда далага ишлагани кетишади. 
4. Бу студентлар Тошкентга ўқигани келишди. 
5. Мен сизни байрам билан табриклагани келдим.