Практикум по русскому языку методическое пособие для студентов-нефилологов всех направлений

Занятие-16. Новое в науке и технике. Языковые средства 
оформления реферата. Виды рефератов.
Реферат 
Реферат – текст научного стиля. Он создаётся на основе уже имеющегося текста. Цель 
реферата – кратко изложить содержание текста источника. Реферат имеет определенную 
структуру: 
-Вступление; 
-Основная часть;
-Выводы. 
В реферате приводятся ответы на следующие вопросы: 
О чем? Кому и что интересно ? С чем нельзя согласиться? 
В конце реферата даётся общий вывод с позиции читателя и используются следующие 
конструкции : читатель с интересом ознакомится, для меня полезным было узнать, найдёт для 
себя, не могу согласиться, …и т.д. 

---

132 
 
Реферат 
Для учебного реферирования характерны три типа рефератов: реферат-
конспект, реферат-резюме и реферат-обзор. Они различаются порядком 
выражения мысли, совпадающим с оригиналом или отличным от него. В 
первом случае получаем реферат-конспект, во втором – реферат-резюме. В 
реферате-резюме более подробно излагается проблематика статьи (иногда 
приводится 
аргументация, 
содержащая 
результаты 
эксперимента, 
наблюдения, выводы), сообщается точка зрения реферирующего на то, как 
раскрыта тема автором статьи. 
Реферат-обзор строится по принципу первых двух. Новое в нём – в 
сопоставлении информации разных источников, определении её новизны и 
объединении. 
Знакомя студентов с композицией учебного реферата, следует 
напомнить, что реферат – научная работа; он пишется на основе объективных 
данных, и эти данные не должны искажаться, даваться субъективно. Поэтому 
в реферате введение и первая половина основной части (перечисление 
основных фактов) называется объективным реферированием, а вторая 
половина главной части и заключение (анализ основных проблем и общий 
вывод) – субъективным реферированием. Для выполнения объективного 
реферирования требуется познакомить студентов с лексико-грамматическим 
минимумом, универсальным для работы со статьями любого характера. 
Предлагаемая ниже план-схема учебного реферата помогает студентам 
уяснить его композицию, и в итоге достигнуть большой информативности 
материала при сравнительно небольшом объёме реферата. Эта план-схема 
может быть использована (при соответствующей корректировке) для 
составления реферата любого типа. 
I. Вступление. Приводятся исходные данные статьи: автор, название, 
где и когда издана, чему посвящена (тема), по какому поводу написана; 
даётся обоснование характера статьи; определяются метод исследования и 
характер аргументации.