Практикум по русскому языку методическое пособие для студентов-нефилологов всех направлений

отрицательные стороны работы. 
Книга И.Р.Ахмедова “Основы подготовки по русскому языку будущих учителей 
нефилологического профиля с использованием ЭВМ” представляет собой монографию о 
проблеме обучения на основе использования ЭВМ. 
Во введении автор обосновывает актуальность работы, которую видит в необходимости 
проведения специального исследования, где ЭВМ рассматривается какэффективное средство 
обучения русскому языку. 
В рецензируемой книге представляет интерес прежде всего анализ дидактических и 
психолого-педагогических предпосылок обучения русскому языку с применением ЭВМ. 
Особое внимание в монографии уделяется использованию ЭВМ на этапах предъявления 
и изучения языкового и речевого материала. Конкретный анализ позволяет автору глубже 
осмыслить основные условия отбора учебного материала для его изучения с помощью ЭВМ. 
Достоинством монографии является то, что автор рассматривает и классифицирует 
компьютерные обучающие программы, излагает принципы создания и работы с ними. 

---

136 
Заканчивается работа сборником сценариев компьютерных обучающих программ по 
русскому языку. Книга И.Р.Ахмедова рассчитана на преподавателей, студентов, ученых-
методистов, интересующихся эффективными возможностями новых средств обучения. 
Занятие-17.Развитие навыков составления реферата
 
Запомните 
rонструкции, употребляемые в реферате: 
озаглавлена… 
носит название … 
Статья называется… 
посвящена… 
Во вступлении Тема статьи обобщение… 
представляет собой изложение… 
анализ… 
описание… 
рассматривается… 
обобщается 
дается оценка… 
В статье анализируется… 
рассказывается… 
описывается… 
излагается… 
рассказывается… 
излагается (излагаются) 
В статье представлена точка зрения 
В собственно-рефера- анализируется 
тивной части 
содержатся утверждения о… 
доказано, что … 
Автор приводит примеры… 
факты… 
данные… и т.д. 
Заключи- 
тельная Автор убедительно доказывает… Автор говорит