3
Теоретические: анализ методической,
химической литературы, анализ
программ, учебников, относящихся к объекту исследования; моделирование
системы учебного эксперимента.
Экспериментальные: экспериментальная
отработка опытов; анализ
полученных результатов.
Практическая значимость работы: рекомендации по использованию
химического
эксперимента, могут быть использованы студентами во время
проведения лабораторного практикума и
педагогической практики,
учителями, руководителями химических кружков.
Результаты исследования: Разработан лабораторный практикум
содержащий экспериментальные задачи и химический
эксперимент по теме
исследования,
усовершенствованы
некоторые
виды
химического
эксперимента.
Результаты работы:
1) опубликована статья по теме «К вопросу об использовании
экспериментальных задач с экологическим содержанием в
школьном курсе
химии 9 класса» в материалах международной научно-технической
конференции «ИННОВАЦИОННЫЕ
ПУТИ РЕШЕНИЯ АКТУАЛЬНЫХ
ПРОБЛЕМ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ И ЗАЩИТЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ
СРЕДЫ» (г. Алушта, Республика Крым, 2018г.)
